Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 18 Thứ 3 ngày 07 tháng 01 năm 2025 TIN HỌC LỚP 3 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: + Học sinh ôn lại kiến thức đã học để làm bài kiểm tra cuối học kì 1. 2. Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào bài kiểm tra. - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để hoàn thành nhiệm vụ học tập - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài làm, khám phá kiến thức qua các hoạt động học. 2.2 Năng lực riêng - Giúp HS thực hành tốt các thao tác đã học. 3. Phẩm chất - Học sinh hào hứng học tập môn học. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Máy tính, đề kiểm tra 2. Học sinh: Máy tính, giấy kiểm tra, bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Tổ chức kiểm tra cho HS trên giấy và thực hành trên máy tính. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
2. Thứ 3 ngày 07 tháng 01 năm 2025 TIN HỌC LỚP 4 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: + Học sinh ôn lại kiến thức đã học để làm bài kiểm tra cuối học kì 1. 2. Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào bài kiểm tra. - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để hoàn thành nhiệm vụ học tập - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài làm, khám phá kiến thức qua các hoạt động học. 2.2 Năng lực riêng - Giúp HS thực hành tốt các thao tác đã học. 3. Phẩm chất - Học sinh hào hứng học tập môn học. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Máy tính, đề kiểm tra 2. Học sinh: Máy tính, giấy kiểm tra, bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Tổ chức kiểm tra cho HS trên giấy và thực hành trên máy tính. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
3. Thứ 2 ngày 06 tháng 01 năm 2025 TIN HỌC LỚP 5 KIỂM TRA HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: + Học sinh ôn lại kiến thức đã học để làm bài kiểm tra cuối học kì 1. 2. Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào bài kiểm tra. - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để hoàn thành nhiệm vụ học tập - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài làm, khám phá kiến thức qua các hoạt động học. 2.2 Năng lực riêng - Giúp HS thực hành tốt các thao tác đã học. 3. Phẩm chất - Học sinh hào hứng học tập môn học. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Máy tính, đề kiểm tra 2. Học sinh: Máy tính, giấy kiểm tra, bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Tổ chức kiểm tra cho HS trên giấy và thực hành trên máy tính. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................