Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm + Đạo đức Lớp 1+2 - Tuần 30 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm + Đạo đức Lớp 1+2 - Tuần 30 - Năm học 2023-2024

1. Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2024 TUẦN 30 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM lớp 2 Lớp học xanh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Năng lực đặc thù: - HS làm được một số việc làm phù hợp để giữ gìn vệ sinh trường, lớp; giữ gìn môi trường trường học sạch đẹp hơn. - HS học cách lập những dự án nhỏ, vừa sức và thực hiện cùng nhóm, tổ *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp HS trải nghiệm lao động, phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm với môi trường xung quanh. - Góp phần hình thành và phát triển năng lực giao tiếp, năng lực thẩm mĩ, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bìa, giấy, kéo, bút màu để làm biển khẩu hiệu. - Các tổ chuẩn bị giấy bút để ghi chép khi lập dự án. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Trò chơi Xanh, đỏ, tím, vàng. GV nêu câu hỏi: Vì sao màu xanh là biểu tượng cho việc sống thân thiện với HS suy nghĩ, chia sẻ môi trường? Như vậy, màu xanh là màu của hi vọng, màu của tương lai. GV mời HS cùng chơi trò chơi có màu xanh. GV nêu luật chơi: Bạn quản trò hô: Xanh – cả lớp bước - Cả lớp cùng xếp hàng ngang ngoài lên 1 bước. Đỏ − đứng yên. Tím: Lùi 1 sân trường. - HS quan sát, thực hành chơi trò chơi bước. Vàng: Bước sang ngang. HS phải nhớ để bước đúng theo khẩu lệnh. Khẩu lệnh sẽ đưa ra bốn chữ một lần. Ví dụ: Xanh đỏ tím vàng. Vàng vàng xanh xanh. Tím tím tím đỏ, Kết luận: Màu xanh giúp chúng ta bước đi, tiến lên phía trước vì màu xanh - 2-3 HS nêu tên chủ đề bài học tượng trưng cho thiên nhiên, sự thân thiện với môi trường - GV dẫn dắt, vào bài. 2. Khám phá chủ đề:
2. Hoạt động 1: Làm những tấm biển nhắc nhở mọi người giữ gìn vệ sinh môi trường. HS nhận nhiệm vụ - GV chia lớp thành các nhóm 4 - 5 HS và giao nhiệm vụ, hướng dẫn các bước và thời gian thực hiện - GV hướng dẫn HS thảo luận để lựa HS trảo luận nhóm lựa chọn những chọn những khẩu hiệu thích hợp, ấn câu khẩu hiệu có thể làm như sau: tượng để trang trí Đi qua là xanh, đứng lên là sạch; Từng lớp sạch, cả trường xanh; Bỏ - Hướng dẫn HS cách trang trí phù rác đúng nơi; Học, chơi đều sạch; hợp, đẹp mắt Sạch lớp đẹp trường - Mỗi tổ, nhóm trang trí câu khẩu hiệu của mình và tìm chỗ dán lên tường hoặc đặt ở những nơi nhiều người đọc - Tổ chức cho HS trưng bày, đánh giá được. nhận xét sản phẩm. Kết luận: Nhắc nhở, kêu gọi cộng đồng chung tay giữ gìn môi trường học đường là việc làm cần thiết và quan trọng vì một người, một nhóm, một lớp hành động đều là quá ít. Thông điệp về giữ gìn môi trường cần được lan toả. - HS bàn bạc, thảo luận theo nhóm 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: lập và thực hiện dự án liên quan đến *Hoạt động 2: Lập dự án “Lớp học việc biến lớp học thành lớp học xanh” xanh, thân thiện với thiên nhiên, môi - GV đưa ra và đề xuất dự án“Lớp học trường: xanh” - Mỗi tổ lựa chọn nội dung dự án - Hướng dẫn HS lập kế hoạch và xây dựng dự án: Ví dụ: Chọn bồn cây hoặc Các tổ bàn bạc, thống nhất nhiệm vụ bồn hoa trong trường để chăm sóc cả của từng thành viên nhóm, tổ; Lên kế năm; Mang cây hoa đến góp với lớp để hoạch cụ thể về ngày giờ thực hiện dự trồng; Nhận chăm sóc một vài chậu cây án, trang phục, phương tiện thực hiện. trong suốt một học kì; hoặc góp sây để xây dựng” Vườn hồng của em, Vẽ một - Thông qua các thành viên trong tổ bức tranh toàn màu xanh, Kết luận: Dự án đã lập xong, GV đề nghị mỗi thành viên của nhóm, tổ đọc kĩ bảng phân công công việc để biết - Một số HS trả lời câu hỏi mình phải làm gì, mang dụng cụ gì,
3. - HS lắng nghe. 4. Cam kết, hành động: - Hôm nay em học bài gì? - GV gợi ý HS về nhà hỏi ý kiến bố mẹ, mỗi tổ góp tiền mua hoặc góp một vài chậu hoa để tạo không gian thiên nhiên cho lớp học.