Giáo án Âm nhạc Tiểu học - Tuần 9 - Năm học 2021-2022

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Tiểu học - Tuần 9 - Năm học 2021-2022

1. TUẦN 9 Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2021 Buổi sáng Âm nhạc lớp 4A TIẾT 9: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Đọc đúng cao độ, trường độ, lời ca, gõ phách TĐN số 2. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát - Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ - Biết tự chủ, tự học tinh thần hơp tác với bạn. 3. Phẩm chất - Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước.. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử. Máy tính, ti vi, bài giảng, nhạc cụ gõ 2. Học sinh - SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 phút) - Gv cho cả lớp hát lại bài hát - Hs. Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) 2. Thực hành – Luyện tập (17 phút) * Hoạt động 1: Ôn bài hát Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh. a. Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời - Hs đứng tại chỗ thực hiện khởi ca. động giọng - Biết hát kết hợp vận động phụ họa b. Cách tiến hành: - Gv cho hs khởi động giọng theo nguyên âm Mi - Hs lắng nghe - Hs cả lớp hát - Gv cho hs nghe lại Bài hát Trên ngựa ta - Tổ, nhóm hát phi nhanh - Gv yêu cầu hs hát bài hát
2. - Gv cho tổ, nhóm hát - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa. a. Mục tiêu: - Thực hiện cách gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia biểu diễn bài hát - Hs làm theo hướng dẫn của gv b. Cách tiến hành: * Gv yêu cầu hs hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Hs quan sát * Hát kết hợp vận động cơ thể - Hs thực hiện theo yêu cầu của gv - Gv yêu cầu hs thực hiện 4 động tác Động tác 1: Dậm chân Động tác 2: Vỗ tay Động tác 3: Vỗ vào đùi Động tác 3: Búng tay - Hs làm theo hướng dẫn của gv - Gv nhận xét * Hát và kết hợp vận động phụ họa bài - Hs biểu diễn hát: - Gv hướng dẫn trực tiếp hs từng động tác - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện - Gv khen động viên hs * Kết luận: - Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ thể, phụ họa bài hát - Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin 3. Khám phá: TĐN số 2 Nắng vàng (12 phút) a. Mục tiêu: - Hs biết đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 2. - Biết đọc nhạc qua ký hiệu bàn tay - Hs: Viết ở nhịp 2/4 b. Cách tiến hành: - Nốt: Đô-Rê-Mi-Son * Gv giới thiệu: Đây là bài TĐN số 2 Nắng vàng ? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? - Hs luyện tập cao độ ? Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào? - Hs đọc theo hướng dẫn của gv - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 2 - HS đen, trắng - Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn - Hs luyện tập tiết tấu tay giáo viên điều khiển
3. ? Bài TĐN số 2 có những hình nốt nào - Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN - HS quan sát - HS đọc theo hướng dẫn của gv - HS đọc cao độ * TĐN: - HS đọc nhạc từng câu - Gv chia Bài TĐN ra làm 2 câu - HS đọc nhạc toàn bài - Gv cho hs đọc tên nốt nhạc - HS ghép lời - Gv cho hs đọc cao độ từng câu. - HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm - Gv đàn giai điệu từng câu theo phách - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài - Tổ đọc nhạc và ghép lời theo tổ - Gv cho hs ghép lời luân phiên. - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách - Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược lại. - Gv nhận xét. * Kết luận. - Học sinh biết đọc bài TĐN số 2 4. Vận dụng – Sáng tạo (3 phút) ? Em học nội dung gì? - HS: Ôn bài hát Trên ngựa ta phi - Gv đàn cho hs hát lại bài hát nhanh -TĐN số 2 - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát - HS hát theo hướng dẫn của Gv - Chuẩn bị cho giờ học sau - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài - HS nghe và lĩnh hội. hát và tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát. * Kết luận: Học sinh đã biết hát đúng lời ca, giai điệu biết kết hợp tốt phụ họa bài hát. - Biết đọc cao độ và trường độ bài TĐN IV. Điều chỉnh sau bài dạy . __________________________________ Âm nhạc lớp 4B TIẾT 9: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 Đã soạn ở lớp 4A ______________________________________ Thứ tư ngày10 tháng 11 năm 2021 Sáng Âm nhạc lớp 4C TIẾT 9: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
4. Đã soạn ở lớp 4A _____________________________________ Âm nhạc lớp 4D TIẾT 9: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 Đã soạn ở lớp 4A ______________________________________ Âm nhạc lớp 5C Tiết 8: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH VÀ CON CHIM HAY HÓT KẾT HỢP VẬN ĐỘNG PHỤ HỌA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức -Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài hát Reo vang bình minh, Con chim hay hót - Biết vận dụng hoặc sáng tạo để vận động phụ họa hoặc vận động cơ thể (vỗ tay, giậm chân theo 2 bài hát) 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới * Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát “Reo vang bình minh” “Con chim hay hót” * Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác. * Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁ VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, máy nghe nhạc 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐ của HS 1. Khởi động - Trò chơi “Nghe tiết tấu- đoán bài hát” - Gõ tiết tấu của từng bài yêu cầu HS đoán - Nghe,nhận biết bài hát,tác giả. tên bài hát,tác giả. - Hát hòa giọng. - Bắt nhịp cho HS hát từng bài. - Nhận xét. 2. Tìm hiểu - Khám phá * Mục tiêu Tìm hiểu, khám phá cách thể hiện tính chất, sắc thái của 2 bài hát kết hợp với các hình thức biểu diễn. - GV chia lớp làm 4 nhóm(gv chuẩn bị 4 bông hoa- mỗi bông hoa có 1 nội dung) +Bông hoa đỏ: Nhóm em hãy giới thiệu về - Nhóm hoa đỏ nhận bông hoa của bài hát reo vang bình minh, thể hiện bài hát nhóm mình.
5. với hình thức lĩnh xướng- hòa giọng(có 1 người chỉ huy) +Bông hoa xanh: Nhóm em hãy giới thiệu - Nhóm hoa xanh nhận bông hoa về bài hát con chim hay hót, thể hiện bài hát của nhóm mình. với các nhạc cụ gõ 2 âm sắc và bộ gõ cơ thể. +Bông hoa vàng: Nhóm em hãy giới thiệu về bài hát reo vang - Nhóm hoa vàng nhận bông hoa bình minh, thể hiện bài hát với các nhạc cụ của nhóm mình. gõ 2 âm sắc và bộ gõ cơ thể. +Bông hoa tím: Nhóm em hãy giới thiệu về - Nhóm hoa tím nhận bông hoa bài hát con chim hay hót, thể hiện bài hát của nhóm mình. với hình thức hát nối tiếp- hòa giọng(có 1 người chỉ huy) 3. Thực hành - luyện tập Mục tiêu:Rèn cho HS năng lực tự học, kỹ năng thuyết trình, hoạt động nhóm, giao tiếp, hợp tác. * Hoạt động trải nghiệm: “Em làm MC; em làm nhạc trường; em làm biên đạo” - Các nhóm tự thảo luận nhóm đề cử MC - Hoạt động nhóm giới thiệu bài hát; đề cử người nhạc trưởng, hội ý động tác vận động bộ gõ cơ thể, gõ đệm 2 âm sắc - GV quan sát, lắng nghe phần thảo luận, luyện tập của các nhóm, góp ý, khích lệ 4. Vận dụng - sáng tạo * Mục tiêu: Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau * Cách thực hiện: - Từng nhóm lên thể hiện nội dung của nhóm mình.(nhóm khác quan sát lắng nghe để nhận xét) - Yêu cầu nhận xét: + MC giới thiệu + Phần thể hiện giai điệu lời ca bài hát; tính - Nhóm hoa đỏ nhận xét nhóm hoa chất sắc thái bài hát;hoạt động kết hợp xanh; nhóm hoa xanh nhận xét - GV nhận xét, biểu dương nhóm hoa vàng; nhóm hoa vàng nhận xét nhóm hoa tím. * GV chỉ định nhóm hoa đỏ, hoa vàng cùng - 2 nhóm hoa đỏ, hoa vàng thực thể hiện 2 cách biểu diễn bài hát “reo vang hiện bình minh” * GV cho nhóm hoa xanh, hoa tím cùng - 2 nhóm hoa xanh, hoa tím thực thể hiện 2 cách biểu diễn bài hát “con chim hiện hay hót” - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS. - Ghi nhớ.
6. IV. Điều chỉnh sau bài dạy . ___________________________________ Âm nhạc lớp 5B Tiết 8: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH VÀ CON CHIM HAY HÓT KẾT HỢP VẬN ĐỘNG PHỤ HỌA Đã soạn ở lớp 5C ___________________________________ Buổi chiều Âm nhạc lớp 1A, 1B, 1C CHỦ ĐỀ 3: LỄ HỘI MUÔNG THÚ TIẾT 1: NGHE NHẠC LỄ HỘI MUÔNG THÚ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Nêu được tên và bắt chước chuyển động của các con vật sống ở trong rừng mà HS yêu thích. - Nêu được tên con vật yêu thích trong trích đoạn Lễ hội muông thú - Vận động được cơ thể để diễn tả chuyển động của con vật trong trích đoạn Lễ hội muông thú 2. Năng lực chung – Tự tin, tích cực hoạt động cá nhân trong luyện tập bài hát 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, lòng nhân ái yêu thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Nhạc cụ, máy tính, bài giảng rõ ràng 1. Học sinh - Sách giáo khoa Âm nhạc 1 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. khởi động Hoạt động 1:Trò chơi Khám phá rừng xanh. Dẫn dắt: Lớp mình có thể cho cô/ thầy biết - HS lắng nghe trong rừng xanh có những con vật nào không nhỉ? Lớp mình rất giỏi, vậy bây giờ cô/ thầy sẽ thể hiện chuyển động cuả các con vật và lớp mình đoán xem đó là con vật nào nhé!. Bước 1: GV làm động tác chuyển động của một vài con vật và cho HS đoán tên - Em thấy chuyển động cô/ thầy vừa làm là - HS trả lời của con vật nào trong rừng xanh? Bước 2: GV đưa ra câu hỏi - Em thích con vật nào trong rừng nhất? - HS trả lời
7. Hoặc gv có thể cho học sinh xem tranh trang 22-23 SGk và đưa ra câu hỏi. (phụ lục 1) Tiêu chí đánh giá - HS tự tin tham gia vào các hoạt động - HS lắng nghe - HS bắt chước được chuyển động của các con vật mà em yêu thích 2. Hành trình Hoạt động 1: Nghe kể chuyện âm nhạc Dẫn dắt: Sau đây lớp mình sẽ cùng nghe tác giả Xanh Xăng miêu tả bằng âm nhạc như thế nào qua câu chuyện mà cô sẽ kể cho nghe nhé. Bước 1: GV kể câu chuyện hoặc bật tệp âm thanh phần kể chuyện trên nền trích đoạn lễ hội muông thú. Bước 2: GV đặt câu hỏi - Kể tên các con vật trong câu chuyện mà em - HS trả lời vừa được nghe. – Trích đoạn về con voi, con rùa, con chim - HS trả lời có giai điệu cao hay thấp? - Em thích con vật nào nhất, tại sao? Tiêu chí đánh giá - HS tự tin tham gia vào các hoạt động - HS bắt chước được chuyển động của các con vật mà em yêu thích. 3. Vận dung – Sáng tạo Hoạt động 1: Nghe và chọn hình phù hợp Dẫn dắt: Lớp mình có nhớ cô/ thầy vừa kể chuyện về các con vật nào trong bản nhạc Lễ hội muông thú không nhỉ? Sau đây lớp mình cùng tham gia vào một thử thách tiếp theo nhé. Bước 1: GV đưa ra yêu cầu: Cô/ thầy sẽ mở - HS theo dõi 01 đoạn nhạc bất kỳ trong bài Lễ hội muông thú, các em thử đoán xem đoạn nhạc đó miêu tả con vật nào nhé. (Nếu lớp học có máy chiếu GV có thể chiếu hình các con vật để hs lựa chọn). Tiêu chí đánh gía - HS chỉ được vào hình ảnh phù hợp với các con vật khi nghe nhạc. - Sau khi học sinh nghe đoạn nhạc xong GV đưa ra câu hỏi. - Các em kể lại các con vật có trong bản nhạc lễ hội muông thú? - HS trả lời câu hỏi
8. - HS trả lời GV chốt hoạt động: Trong tiết học ngày hôm nay chúng ta đã cùng nhau nghe nhạc lễ hội muông thú và đoán tên các con vật.Về nhà chúng ta kể lại tên các con vật trong câu chuyện cho ông bà hoặc bố mẹ nghe nhé. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ................ ___________________________________ Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2021 Sáng Âm nhạc lớp 3A TIẾT 8 - ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát vận động phụ họa. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát. - Biết hát hòa giọng, đối đáp. - Gõ đệm thuần thục theo các cách đã học. 3. Phẩm chất: - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước. - Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nước. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử. - Nhạc cụ gõ đệm. - Máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh - SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động - Gv cho HS chơi trò chơi hát theo - Hs hát bài gả gáy bằng tiếng o o o tiếng con vật - Gv nhận xét, khen ngợi, giới thiệu - Lằng nghe, tiếp thu. vào bài mới. 2. Hoạt động luyện tập: Ôn tập bài hát Gà gáy. * Ôn tập bài hát: Gà gáy
9. Khởi động giọng: - Gv cho hs khởi động bằng nguyên âm la. - Cho Hs nghe băng hát mẫu - Hs lắng nghe. - Yêu cầu hs nhắc lại tình cảm, sắc thái - Hs: Vui, linh hoạt của bài hát. - Gv đàn cho cả lớp hát. - Cả lớp hát toàn bộ bài hát. - Nhóm thực hiện + Nhận xét, sửa sai (nếu có) + Lắng nghe, tiếp thu. - Gv đệm đàn cho bàn, nhóm hát. - Bàn, nhóm hát - Hướng dẫn hs hát đối đáp. - Hát đối đáp theo hướng dẫn của Gv. + Mời Hs nhận xét. + Gv nhận xét, tuyên dương. - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện theo chỉ - Gv đệm đàn cho hs hát đối đáp theo định của Gv tổ, nhóm, cá nhân. + Lắng nghe + Nhận xét - 2 Hs lên bảng hát. - Gv đệm đàn, mời 2 hs lên bảng hát đối đáp. + 2 Hs nhận xét. + Nhận xét. + Lắng nghe. + Gv nhận xét, khen ngợi. * Ôn gõ đệm: - Quan sát và lắng nghe. - Gv hát và gõ đệm (theo nhịp) câu đầu của bài hát (gõ 2 lần) - Hs: Theo nhịp. - Gv hỏi: Cô giáo vừa gõ đệm theo cách nào? - Hs lắng nghe. - Gv nhắc lại cách hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi ! x x x x - Các tổ lần lượt hát và gõ đệm. - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại - Cá nhân thực hiện + Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Nhóm, bàn hát và gõ đệm. - Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp - Hs nhận xét - Gv nhận xét. * Kết luận: - Hs thuộc lời ca va hát đúng giai điệu bài hát. - Hs thực hành hát kết hợp gõ đệm tương đối tốt. 3. Hoạt động Khám phá: Tập biểu
10. diễn bài hát. - Gv hát và thực hiện các động tác vận - Quan sát động phụ họa cho bài hát. - Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng - Thực hiện theo hướng dẫn thời thực hành cùng hs. - Hs cùng Gv hát và vận động. - Tổ, nhóm thực hiện - Gv cho hs lên bảng biểu diễn, vừa hát - Hs biểu diễn bài hát theo hướng dẫn vừa vận động phụ hoạ. của gv. - Hs biểu diễn theo nhóm, cá nhân + Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Hs nhận xét * Kết luận: - Hs tự tin biểu diễn bài hát 4.Hoạt động Vận dụng – Sáng tạo ? Em nào cho biết bài hát này nói về - Hs trả lời nội dung gì? - Gv đàn cho hs hát lại bài hát Gà gáy. - Hs hát kết hợp vận động theo cơ thể - Nhắc nhở học sinh về tập biểu diễn - Lắng nghe, tiếp thu. bài hát, chuẩn bị nội dung bài học giờ sau. * Kết luận: - Hs thuộc lời ca và hát đúng giai điệu - Hs nghe và lĩnh hội. bài hát. - Hs thực hành hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa tương đối tốt. IV. Điều chỉnh sau bài dạy . _________________________________________ Âm nhạc lớp 3B TIẾT 8 - ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY Đã soạn ở lớp 3A ________________________________ Âm nhạc lớp 5A Tiết 8: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH VÀ CON CHIM HAY HÓT KẾT HỢP VẬN ĐỘNG PHỤ HỌA Đã soạn ở lớp 5C ________________________________ Âm nhạc lớp 3C TIẾT 8 - ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY Đã soạn ở lớp 3A_ _______________________________ Buổi chiều Âm nhạc lớp 2A TIẾT 11 : ÔN TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 NGHE NHẠC BÀI VUI ĐẾN TRƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
11. 1. Kiến thức - Nêu được tên bài hát và tác giả bài nghe nhạc 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới Năng lực - Đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay và kết hợp vận động cơ thể. - Nêu được tên bài hát, tên tác giả. - Cảm nhận tính chất vui tươi, biết vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát. 3. Phẩm chất. - Yêu thích môn âm nhạc. - Biết chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô - Cảm nhận được niềm vui, tình cảm bạn bè, thầy cô dưới mái trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con, tem pơ rin) 2. Học sinh - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - GV tổ chức cho nhận biết và nhắc lại tên - Lắng nhe, nhăc lại và tham gia các nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Pha – Son – chơi La. -Trò chơi Tai ai tinh: GV đàn âm thanh các - Lắng nghe cao độ và trả lời. nốt nhạc cho HS nhắc lại tên nốt rồi đọc lại cao độ nốt nhạc đó (đàn từ dễ đến khó, lúc đầu chơi rời từng âm nốt, sau có thể chơi 2, 3, 4 âm và cho HS nhắc lại). NỘI DUNG 1 2. Thực hành – Luyện tập 1. Ôn tập đọc nhạc Bài số 2 - HS đọc bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay; -Thực hiện. đọc kết hợp vỗ phách. - HS đọc bài đọc nhạc kết hợp cùng nhạc -Thực hiện đệm. 3. Vận dụng – Sáng tạo Đọc bài nhạc số 2 kết hợp vận động cơ thể. - GV đàn cho học sinh đọc ôn lại bài Đọc - Lớp ôn đọc nhạc bài số 2. nhạc số 2. -Trình chiếu các động tác cơ thể làm mẫu -Theo dõi, lắng ngh, tập các động và HD học sinh tập thuần thức các động tác cơ thể tác cơ thể.
12. - GV miệng đọc nhạc kết hợp làm động tác - Lắng nghe, theo dõi. cơ thể. - GV đọc chậm bài đọc nhạc cho và thực - Lắng nghe, thực hiện. hiện cùng HS thực hiện các động tác cơ thể. - Lớp vừa đọc nhạc vừa thực hiện động tác -Thực hiện cơ thể vài lần.GV quan sát sửa sai. - GV cho học sinh thực hiện với các hình - Thực hiện. thức cá nhân.. - V chia lớp 2 nửa: Nửa 1 đọc nhạc, nửa 2 - 2 nửa lớp thực hiện. thực hiện động tác cơ thể và ngược lại - GV chia cặp và các cặp thực hiện như 2 - 2 cặp thực hiện. nửa trên. NỘI DUNG 2 Nghe nhạc Vui đến trường 1. Khám phá - Giới thiệu tác giả, bài nghe nhạc: Nhạc - Lớp lắng nghe. sĩ Lê Quốc Thắng (bút danh: Nguyên Thanh) sinh ngày 7 tháng 9 năm1962 tại Trà Vinh, hiện sống tại thành phố Hồ Chí Minh. Một số tác phẩm chính: Phố xa, Tình xanh, Búp bê bằng bông, Nụ cười hồng, Mái trường mến yêu Bài Vui đến trường nói về nội dung hân hoan chào các bạn học sinh với vẻ đẹp đa dạng của thiên nhiên. Lời ân của của thầy cô. - GV cho xem hình ảnh nhạc sĩ Lê Quốc -Theo dõi. Thắng
13. - Lắng nghe. - 1 HS trả lời vui tươi, sáng, nhí nhảnh. - Lớp thực hiện - Thực hiện. - Thực hiện. - GV cho HS nghe bài Vui đến trường có lời lần 1 - Hỏi bài nghe nhạc có sắc thái, tốc độ nhanh, châm, hay hơi nhanh. -HS nghe lại lần 2. 2. Thực hành – luyện tập + HS nghe hát và thực hiện các hoạt động: - HS vỗ thay theo phách hoặc đệm bằng nhạc cụ gõ. 3. Vận dụng – sáng tạo - HS hát và vận đông theo nhạc - Vận động theo nhịp điệu. bài hát - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn - HS ghi nhớ và thực hiện. bị bài mới. - Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc tiết - Học sinh ghi nhớ. học. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ________________________________________ Âm nhạc lớp 2B TIẾT 11 : ÔN TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 NGHE NHẠC BÀI VUI ĐẾN TRƯỜNG Đã soạn ở lớp 2A ________________________________ Âm nhạc lớp 2C TIẾT 11 : ÔN TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 2 NGHE NHẠC BÀI VUI ĐẾN TRƯỜNG Đã soạn ở lớp 2A ___________________________________