Giáo án Âm nhạc Tiểu học - Tuần 20 - Năm học 2021-2022

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Tiểu học - Tuần 20 - Năm học 2021-2022

1. TUẦN 20 Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022 Buổi sáng Âm nhạc lớp 4A, 4B TIẾT 19: HỌC HÁT BÀI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN Nhạc và lời: Phạm Tuyên I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Hs hát theo giai điệu và lời 1. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Biết cách thể hiện đúng tư thế khi hát hát, thể hiện sắc thái của bài Nhịp nhàng-Vui tươi 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. - Giáo dục hs biết yêu quý bảo vệ các loài động vật. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm. 2. Học sinh - SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Gv cho vả lớp trình bày bài hát Bàn tay - Hs thực hiện mẹ - Gv đánh giá. 2. Khám phá: Dạy hát Bài Chú voi con ở Bản Đôn. a. Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết tác giả bài hát b. Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - Gv treo tranh minh hoạ bài hát - Hs quan sát ? Nhìn bức tranh em thấy những hình ảnh - Hình ảnh có chú voi gì? + GV Giới thiệu bài * Hát mẫu: - Gv mở băng mẫu - Hs lắng nghe bài hát. ? Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau - Nêu cảm nhận khi nghe * Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1)
2. - Gv phân câu và đọc mẫu ( 4 câu). - Hs theo dõi. - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu. - Hs đọc lời ca theo hướng dẫn. - Gv chỉ định. - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) * Khởi động giọng: - Gv đàn thang âm đi lên, xuống - Học sinh đứng tại chỗ khởi động giọng theo mẫu âm * Dạy hát từng câu( chia 4 câu) - Gv đàn từng câu, lưu ý cho học sinh - Hs nghe, lĩnh hội những câu hát luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm Câu 1 : Chú voi con ở .trẻ con + Gv đàn giai điệu - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) Câu 2 : Từ............. ..chơi. + Gv đàn giai điệu - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát theo hướng dẫn Câu 3 : Voi........to + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Hs hát theo +Tổ + Nhóm + Cá nhân - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) Câu 4 : Có.........ta. + Gv đàn giai điệu - Hs nghe + Gv đàn cho hs hát - Hs hát theo hướng dẫn của Gv + Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) - Tổ, cá nhân thực hiện * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát cùng bạn - Hs hát theo các bạn - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 - Hs hát theo +Tổ - Gv nhận xét sửa sai ( nếu có) + Nhóm + Cá nhân * Hát cả bài: - Gv yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn - Hs thực hiện bài * HSKT: Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng - Hs hát theo các bạn cùng bạn c. Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời
3. ca. 3. Thực hành: Kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể. a. Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát biết vận động cơ thể với 2 động tác Giậm chân, vỗ đùi, vai, búng tay. b. Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo - Hs nghe, quan sát phách - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm - Hs hát và gõ đệm theo phách - Gv giúp đỡ hs - Hát và vỗ tay theo các bạn * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ - Hs thực hiện theo hướng dẫn của gv thể ( với 2 động tác) - Thực hiện hát kết hợp động tác + Động tác 1: Giậm chân + Động tác 2: Búng tay - Tổ, cá nhân hs thực hiện - Nghe, quan sát thực hiện 1 số * HSKT: Gv giúp đỡ hs động tác theo bạn c. Kết luận: - Học sinh chủ động, linh hoạt trong việc kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể tự nhiên. 4. Vận dụng: a. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học b. Cách tiến hành. - Hs hát tập thể. - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Hs nghe và lĩnh hội. - Giáo dục hs biết bảo vệ loài động vật - Hs hát bài: Chú voi con ở Bản Đôn ? Em học bài hát gì ? - Nghe, ghi nhớ thực hiện - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học. - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp cho bài hát c, Kết luận: - Khi học xong bài hát các em cần: nhớ tên bài hát và tác giả của bài. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ..................................................................................................................................... ______________________________________ Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2022 Âm nhạc lớp 4C, 4D
4. TIẾT 19: HỌC HÁT BÀI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN Nhạc và lời: Phạm Tuyên Đã soạn ở lớp 4A dạy vào Thứ 2 _____________________________________ Âm nhạc lớp 5C, 5B TIẾT 14: HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN BÀI: HOA CHĂM PA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Hs biết thêm một bài hát do địa phương tự chọn. -Hs biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết kết hợp gõ đệm theo bài hát. - Biết vận động theo bài hát. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Hs biết hợp tác nhóm - Hs hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham gia tiết học. * Phẩm chất. - Giáo dục học sinh tình yêu, gắn bó thiên nhiên. - Học sinh yêu thích môn học hơn. II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: + Nhạc cụ quen dùng. + Tranh ảnh minh họa cho bài hát. 2. Học sinh: + Sách Âm nhạc 5, vở ghi bài. + Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - GV cho hs l đọc bài TĐN số 4 theo thế - Hsthực hiện tay - Gv nhận xét, đánh giá. 2. Khám phá: Dạy hát bài: Hoa chăm pa. a. Mục tiêu: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Hoa chăm pa. b. Cách tiến hành: - Giới thiệu bài. - Gv đưa hình ảnh minh hoạ bài hát. - Hs quan sát. ? Nhìn vào hình ảnh thấy được nhìn ảnh - Hs: Phong cảnh thật đẹp .. gì? - Gv giới thiệu bài trực tiếp - Hs nghe. - Gv hát mẫu. - Hs cả lớp đọc
5. - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu. + Nhóm + Cá nhân thực hiện - Gv sửa sai( nếu có) - Gv cho học sinh khởi động giọng theo - Hs khởi động giọng âm La - Dạy hát từng câu theo nối móc xích. Câu 1: Hoa chăm pa hương trời. + Gv hát đàn - Hs nghe. + Gv đàn cho hs hát. - Hs hát theo hướng dẫn của Gv + Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Hs nghe. Câu 2: Sắc reo ..chăm pa ơi. - Hs hát theo hướng dẫn của Gv + Gv hát đàn + Gv đàn cho hs hát. - Hs hát ghép + Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Tổ, bàn hát ghép. - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2. Câu 3 : Hoa chăm pa ơi ..bao năm rồi. + Gv hát đàn - Hs nghe. + Gv đàn cho hs hát. - Hs hát câu 3 + Gv sửa sai cho hs (nếu có) Câu 4 : Gió đưa ..thôn làng tôi. + Gv hát đàn - Hs nghe. + Gv đàn cho hs hát. - Hs hát theo hướng dẫn của Gv - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4. - Hs hát ghép. Câu 5 : Bao ngày bạn đời. + Gv hát đàn - Hs nghe. + Gv đàn cho hs hát. - Hs hát theo hướng dẫn của Gv + Gv sửa sai cho hs (nếu có). - Gv cho hs hát ghép câu 3, 4, 5. - Hs thực hiện - Gv cho hs hát ghép lời 1 * Dạy lời 2: - Lời 2 giai điệu giống lời 1, nhưng khác - Hs hát lời 2 lời ca. Gv bắt nhịp hs hát - Gv sửa sai ( nếu có) - Gv cho hs hát cả bài. - Hs thực hiện + Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv nhận xét động viên. * Kết luận: Các em đã hát đúng lời ca và giai điệu của bài hát.
6. 3. Hoạt động luyện tập. Hát và kết hợp gõ đệm: a. Mục tiêu: - HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp bài hát. b. Cách tiến hành: - Hs hát và gõ đệm theo phách - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách - Tổ thực hiện - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngược lại. - Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hs hát và gõ đệm theo nhịp + Tổ * Hát kết hợp vận động phụ họa bài hát. + Cá nhân - Gv thực hiện mẫu - Gv cho hs thực hiện tại chỗ. - Quan sát GV hướng dẫn - Gv yêu cầu hs lên bảng hát và vận động - Hs thực hiện. theo bài hát. - Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv nhận xét. * Kết luận: Các em được hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp bài hát: ” Hoa chăm pa” 4. Hoạt động vận dụng a. Mục tiêu: - Hs nhớ được tên bài và tác giả của bài hát. - Hs biết nêu cảm nhận của mình về bài hát. b. Cách tiến hành: ? Em học bài hát nào? ? Bài hát nói về điều gì? - Hs: Bài Hoa chăm pa - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Hs: TL - Gv nhắc hs tự tìm một số động tác phụ - Tập thể hát. họa cho bài hát thêm phong phú - Hs nghe và lĩnh hội. * Kết luận: Các em đã được học lời ca và giai điệu của bài hát, biết các gõ đệm cho bài hát. Nêu cảm nhận của mình về bài hát. IV. Điều chỉnh nội dung sau bài dạy ................................................................................................................................... ___________________________________
7. Buổi chiều Âm nhạc lớp 1A, 1B, 1C TIẾT 19: CHỦ ĐỀ 7: KHÚC HÁT GIA ĐÌNH Học hát: Bé quét nhà Nhạc và lời: Hà Đức Hậu Lời: Yên Giang I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Hát được bài Bé quét nhà. - Hát kết hợp vận động cơ thể theo giai điệu của bài hát. - Hát kết hợp sử dụng được tem - bơ - rin để đệm cho bài hát Bé quét nhà. 2. Năng lực phẩm chất hướng tới - Cảm thụ âm nhạc, Thể hiện âm nhạc qua hát và trò chơi nhạc cụ qua bài hát Cho con. Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm và vận động theo nhạc bài hát Bé quyét nhà. - Biết tự chủ tự học, tinh thần hợp tác, biết cách chia sẻ với bạn. Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng hát, lòng nhân ái tình yêu gia đình, quê huowg, đát nước. II. CHUẨN BỊ - Thiết bị phát nhạc - Nhạc cụ, các tệp âm thanh phân môn hát, máy chiếu III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh A. Khởi động Bước 1: Trò chơi kịch câm - Trò chơi kịch câm: GV ghi công - Hs tham gia trò chơi việc như quét nhà, rửa bát, gấp quán áo, -1 HS bốc thăm và diễn tả cho cả lớp tưới cây cho vào chiếc hộp. đoán. Bước 2: Nghe, quan sát tranh - GV cho HS quan sát một số hình - HS trả lời câu hỏi và chia sẻ ảnh và trả lời câu hỏi: Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Ở nhà em thường giúp đỡ gia đình những việc gì? - Giới thiệu và chia sẻ một số thông tin về tác giả, nhịp, tính chất bài hát Nội dung 1 B. Hành trình- Hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: hát bài hát Bé quét nhà Bước 1: Khởi động giọng - Nghe bài hát Bé quét nhà và cảm - Mở băng hát mẫu cho HS nghe nhận tính chất âm nhạc của bài hát. + Em hãy chia sẻ cảm xúc khi nghe
8. bài hát? - Chia sẻ cảm xúc. Bước 2: Học bài hát - HS chia câu hát - Hướng dẫn HS chia câu cho bài hát. - Đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu: Câu 1: Một sợi rơm vàng là hai sợi vàng rơm. Câu 2: Bà bện chổi to bà làm chổi nhỏ. Câu 3: Chổi to chổi to bà quét sân kho, ấy còn chổi nhỏ bà để dành bé chăm lo quét nhà. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động cơ thể Bước 1: Trò chơi bắt chước - HS quan sát thực hiện - GV bật nhạc khuyến khích HS vận động cơ thể tự do theo từng câu hát. - Gv sửa sai cho Hs vận động chưa phù hợp. Bước 2 - Gv hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu. - GV làm mấu Bước 3 - HS sáng tạo các động tác vận động - GV chia tổ , nhóm thực hiện C. Về ga Hoạt động 3: Hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho bài hát Bé quét nhà - HD HS sử dụng Tem-bơ-rin đệm cho bài hát theo mẫu dưới đây: - Áp dụng thực hành câu 1 bài Bé quét nhà. - GV chia sẻ, bổ sung, động viên kịp thời. Ứng dụng - Mời một vài nhóm trình bày trước Hoạt động nhóm. lớp. - Yêu cầu các nhóm HS chọn 1 trong các hoạt động ứng dụng sau: + Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
9. + Hát kết hợp vận động cơ thể. - HS Ghi nhớ và thực hiện ở nhà Hoạt động với cộng đồng cùng người thân. - GV nêu yêu cầu: Hát bài Bé quét nhà trong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng. - Vẽ bức tranh minh họa cho bài hát Bé quét nhà. IV. Điều chỉnh sau bài dạy _________________________________________ Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2022 Buổi sáng Âm nhạc lớp 3B, 3A,3C TIẾT 13: TIẾT 13: HỌC HÁT: BÀI NGÀY MÙA VUI Dân ca Thái Lời mới: Hoàng Lân `I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời 1 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Hs biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc) được đặt lời mới có tiêu đề là bài Ngày mùa vui. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Hs hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng. - Gõ đệm thuần thục theo các cách đã học. 3. Phẩm chất: - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước. - Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nước. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên. - Nhạc cụ gõ đệm. - Máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh - SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: 4’ - Gv đàn một đoạn giai điệu trong bài hát - Hs lắng nghe Con chim non. ? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học? - Hs bài hát Con chim non ? Bài hát Con chim non dân ca gì? - Hs Dân ca Pháp
10. - Cả lớp hát lại bài - HS hát lại cả bài. - Gv nhận xét, đánh giá. - Hs biểu diễn 2. Hoạt động khám phá: Hoạt động 1: Dạy hát bài: Ngày mùa vui. 18’ a. Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca, chú ý những chỗ ngân, ngắt câu Biết bài hát là bài Dân ca Thái (Tây Bắc) lời mới: Hoàng Lân b. Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - Gv treo tranh - Hs quan sát ? Bức tranh trên có những hình ảnh gì? - Hs: Nhà sàn, lúa, cây... - Ngày mùa vui được đặt lời mới trên một làn điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc. Giai điệu bài dân ca này giản dị, vui tươi, trong sáng. Nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới, nội dung ca ngợi mùa lúa chín, tình cảm vui sướng của mọi người trong ngày được mùa, thóc vàng đầy sân, ấm no trên khắp bản làng. * Hát mẫu: - Gv mở băng hát mẫu. - Hs nghe. ? Cảm nhận của em khi nghe bài hát? - Hs: nêu cảm nhận Đọc lời ca theo tiết tấu: - Gv chia câu và đọc mẫu (4 câu) - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu. - Hs đọc lời ca theo tiết tấu. Khởi động giọng: - Gv cho hs khởi động - Hs khởi động giọng theo hướng dẫn của GV Dạy hát từng câu: GV đàn và dạy hát từng câu Câu 1 : Ngoài đồng lúa trong vườn. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe. + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo hướng dẫn Gv.
11. Câu 2 : Nô nức trên mong chờ. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe. + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo hướng dẫn. - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát ghép câu 1, 2 Câu 3 : Hội mùa rộn ràng yêu thương. - Tổ, bàn hát ghép + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe. + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo hướng dẫn. Câu 4 : Ngày mùa rộn ràng vui hơn. + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe. + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo hướng dẫn. - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 Hát cả bài: - Hs hát ghép câu 3, 4. - Gv cho hs hát ghép toàn bài. - Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài. - Hs hát toàn bài. * Kết luận: HS biết hát theo giai điệu, - Nhóm, bàn hát. đúng lời ca. Biết bài hát là bài dân ca Thái vùng Tây Bắc. 3. Hoạt động luyện tập: Hát kết hợp gõ đệm; vận động cơ thể a. Mục tiêu: - HS biết hát và gõ đệm theo bài hát - Biết vận động cơ thể theo 4 động tác dậm chân. Vỗ tay, vỗ vai, búng ngón tay. b. Cách tiến hành: - Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách 2 câu đầu. - Hs nghe, quan sát thực hiện theo ? Cô vừa hát và kết hợp Gõ đệm theo hướng dẫn của gv cách gì? - Gõ đệm theo phách. Ngoài đồng lúa chín thơm x x xx Con chim hót trong vườn x x xx ? Em nào có thể hát và gõ đệm theo phách cả bài. - Hs: thực hiện - Gv có thể chỉnh sửa những chỗ làm chưa chuẩn (nếu có) - Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv yêu cầu hs thực hiện * Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động - 1 hs lên thực hiện. cơ thể ( với 4 động tác) - Thực hiện hát kết hợp theo hướng + Giậm chân dẫn của gv
12. + Vỗ vai - Nhóm, cá nhân thực hiện + Vỗ tay + Búng - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) * Kết luận: Nhận xét Học sinh kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể 4. Hoạt động vận dụng: a. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại bài hát và tên tác giả. - Biết yêu lao động, mùa màng và bài hát. b. Cách tiến hành: + Em vừa học bài hát gì? - Hs trả lời. Bài Ngày mùa vui ( Lời - Giáo dục học sinh yêu lao động, yêu 1) những làn điệu dân ca - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố - Hs hát mẹ, anh chị, bạn bè.... - Hs thực hiện - Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát - Hs nghe và lĩnh hội. - Chuẩn bị cho giờ học sau * Kết luận: Học sinh hát thuộc lời ca, giai điệu biết kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể. IV. Điều chỉnh sau bài dạy _________________________________________ Âm nhạc lớp 5A TIẾT 14: HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN BÀI: HOA CHĂM PA Đã soạn ở lớp 5C dạy vào thứ 4 ngay 26/1 _________________________________________ Buổi chiều Âm nhạc lớp 2A, 2B, 2C Chủ đề 8 MÙA HÈ VUI
13. TIẾT 20 ÔN BÀI HÁT:NGÀY HÈ VUI NHẠC CỤ DÙNG NHẠC CỤ GÕ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: -Nhớ bài hát là của tác giả Lê bùi. - Biết thêm nhiều hình thức gõ đệm cho bài hát. 2. Năng lực: - Hát được giai điệu và đúng lời ca của bài hát Ngày hè vui. - Biết vỗ tay, gõ đệm theo hình tiết tấu 1 và vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo giai điệu bài hát Ngày hè vui. - Biết dùng nhạc cụ gõ thể hiện các mẫu tiết tấu và đệm cho bài Ngày hè vui. 3. Phảm chất: - Biết cảm nhận âm thanh của các nhạc cụ -Yêu mến thiên nhiên loài vật. -Yêu thích các nhạ cụ trong nước và nước ngoài II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KHỞI ĐỘNG: 3’ - Cho hs nghe giai điệu và xem tranh hỏi câu -1 HS trả lời giai điệu và tranh là của bài hát nào - Lớp hat lại bài Ngày hè vui khởi động -Thực hiện.
14. 2. THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP 1. Ôn tập bài hát Ngày hè vui * Hát và vỗ tay theo hình tiết tấu 1 bài Ngày hè vui. - GV cho HS ôn lại bài hát kết hợp với vỗ -Thực hiện tay theo nhịp. - GV hướng dẫn HS vỗ tay hoặc sử dụng các -Thực hiện nhạc cụ gõ đệm theo hình tiết tấu 1 - Chia HS thành 2 nhóm luân phiên 1 bên -Thực hiện hát, 1 bên vỗ tay. * Hát và vận động phụ hoạ theo bài hát Ngày hè vui. - GV hướng dẫn cả lớp hát và nhún chân -Thực hiện. nhịp nhàng theo nhịp điệu của bài hát, kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản. - HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo nhạc đệm. -Tực hiện - Luyện tập luân phiên theo nhóm, cá nhân. -Thực hiện - GV có thể gợi ý cho HS 3 phút tự nghĩ một vài động tác phụ hoạ cho bài hát, bài múa -Miệng nhẩm lời ca sau đó tập các của bạn nào hay có thể dạy cho cả lớp cùng động tác tự nghĩ. múa 3. KHÁM PHÁ 2.Nhạc cụ Sử nhạc cụ gõ thể hiện các mẫu *Dùng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu 1 -Theo dõi, lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe GV đọc tiết tấu mẫu, đếm: 1 1 2-1 nghỉ-1 1 2 1 nghỉ. - HS bắt nhịp chi HS đếm sô - Đếm số theo tiết tấu - HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn của -Thực hành. Gv. - Gv gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu -1 dãy thực hiện. - GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ song -Thực hiện tiết tấu bằng nhạc cụ
15. loan, tập vào tiết tấu -Theo dõi và thực hiện *Sử dụng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu 1 đệm cho bài hát ngày hè vui - Gv làm mẫu hát kết hợp gõ song loan theo ứng dụng tiết tấu tên vào bài Ngày hè vui -Thực hiện -Thực hiện. - HS hát cả bài kết hợp gõ song loan đệm theo -Lắng nghe - HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. - GV nhận xét các hoạt động và tuyên dương. -Tập như tiết tấu 1 *Dùng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu 2 -GV HD HS sử dụng trai-en-go tập vào tiết tấu 2 như hướng dẫn với tiết tấu 2: *Sử dụng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu 2 đệm cho bài hát ngày hè vui - Thực hành tiết tấu 2 vào bài hát. - Làm mẫu và HD HS ứng dụng gõ trai-en- go vào bài Ngày hè vui theo tiết tấu 2 với các hình thức - Kết hợp 2 tiết và 2 nhạc cụ khác nhau vào bài hát. 4. VẬN DỤNG *Hát kết hợp gõ đệm theo bài Ngày hè
16. vui. - GV hướng dẫn cho HS gõ đệm mẫu tiết tấu thứ nhất với 2 câu hát đầu: Câu hát 1: Hè ơi sao vui thế. Chim hót em nghe. Câu hát 2: Trông kìa phượng vẫy áo hoa, theo bước chân em nhịp nhàng. - GV hướng dẫn cho HS gõ đệm mẫu tiết tấu -Thực hiện thứ hai với 2 câu hát sau: Câu hát 3: A! Hè vui, hè vui mà vẫn chăm - Học sinh lắng nghe. ngoan. Câu hát 4: Các bạn ơi, nào ta cùng múa liên - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. hoan. - Luyện tập luân phiên theo tổ, nhóm, cá nhân. - Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở). - Dặn HS về ôn lại bài vừa học. IV. Điều chỉnh nội dung sau bài dạy . _________________________________________