Giáo án Âm nhạc Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 27 - Năm học 2021-2022

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Tiểu học (Kết nối tri thức) - Tuần 27 - Năm học 2021-2022

1. TUẦN 27 Thứ tư ngày 4 tháng 3 năm 2022 Buổi sáng Âm nhạc lớp 5C, 5B TIẾT 20 : Chủ đề 7: Chào mùa hạ HỌC HÁT DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca HS tập hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca mùa hạ - Hát đúng những chỗ đảo phách và những tiếng có luyến 2 nốt nhạc. - Bước đầu thể hiện được tính chất rộn ràng, trong sáng của bài hát. - Giáo dục học sinh biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên. II. Năng lực / Phẩm chất hướng tới: - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Dàn đồng ca mùa hạ. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. - Phẩm chất: Giúp HS thể hiện lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan... - Tranh ảnh minh hoạ bài Dàn đồng ca mùa hạ.. - Tập đệm đàn và hát bài Dàn đồng ca mùa hạ.. 2. Học sinh - Sách âm nhạc, nhạc cụ gõ tự tạo, thanh phách. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu Giúp hs luyện giọng và nhớ lại giai điệu bài hát đã học Em vẫn nhớ trường xưa. - Lớp hát bài Em vẫn nhờ trường xưa. - HS biết trình bày bài hát theo hình thứcbiểu diễn âm nhạc phù hợp tự chọn Hoạt động 2: Tìm hiểu - khám phá. - Bước đầu giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Dạy hát bài Dàn đồng ca mùa hạ. - Gv đưa hình ảnh yêu cầu hs quan sát. - Quan sát và trả lời. - Giới thiệu bài hát và tác giả. Chú ý nghe.
2. - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. - GV cho các em đọc lời ca. - HS đọc lời ca theo tiết - GV hướng dẫn cho các em hát từng câu ngắn tấu. theo lối móc xích. (Chú ý hát đúng những tiếng - Hát đúng những tiếng có có dấu nối với độ dài 3 phách, và nghỉ nửa luyến bằng 2 nốt nhạc phách ở dấu lặng đơn.) như: (da, chỉ, những,rạo, Câu 1: Chẳng nhìn thấy ve đâu chỉ râm ran biếc). tiếng hát, Bè trầm hòa bè cao trong màn xanh lá dày. Câu 2: Tiếng ve ngân trong veo đung đưa rặng tre ngà, Bè dịu dàng thương yêu mang bao điều tha thiết. Câu 3: Lời ve ngân da diết, se sợi chỉ âm thanh, Khâu những đường rạo rực vào nền mây biếc xanh, Câu 4: Dàn đồng ca mùa hạ ngân trong lá suốt ngày Mặt đất tràn tiếng nhạc dậy nghe nào mầm cây, Câu 5: Ve ve ve ve ve - Ve ve ve ve ve Ve ve ve ve ve - Ve ve ve ve ve. - Mỗi câu hát cho HS hát nhiều lần GV lắng nghe và sửa sai cho các em.( Chú ý vào những chỗ đảo phách) - GV đệm đàn cho cả lớp hát lại toàn bài. Hát cả bài - Yêu cầu HS hát cả bài. - GV tiếp tục sửa cho HS những chỗ hát còn chưa chuẩn. - Hát cả bài - HD HS tập hát thể hiện sắc thái rộn ràng, trong sáng. Hoạt động 3: Thực hành - Luyện tập: * Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca mùa hạ với tính chất rộn ràng, trong sáng. - Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát và biết hát với các hình thức khác nhau. Cách thực hiện: - GV vận dụng các kĩ thuật dạy học: + Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm để nói lên cảm nhận và thể hiện bài hát theo cảm nhận của mình có thể gõ đệm theo phách, nhịp, vận
3. động phụ họa, vận động cơ thể theo nhịp điệu để kích thích tư duy. ? HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát? - GV chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy hát 1 câu, - HS nêu cảm nhận. hai câu cuối hát đồng ca. - Dãy A: Chẳng nhìn thấy.............màn xanh lá dày. - HS trình bày bài hát - Dãy B: Tiếng ve ngân ................bao niềm theo nhóm, theo dãy, cá tha thiết. nhân... - Dãy A: Lời ve ngân....................nền mây biếc xanh. + Đồng ca: Ve ve ....ve ve ve ve ve .( Sau đó đổi bên). Hoạt động 4 : Vận dụng - sáng tạo Mục tiêu: HS thể hiện bài hát theo các hình thức khác nhau. Cách thực hiện: - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Hát đối đáp, đồng ca. Hát lĩnh xướng. - GV HD các em vài động tác vận động cơ thể cho bài hát. - HS hát đối đáp, Hát - Gv mời Hs tập thể hiện sắc thái bài hát và trình đồng ca, hát lĩnh xướng. bày bài hát một mình và với người khác. - Gv nhận xét và hỗ trợ ( nếu hs gặp khó khăn). - Hát theo hình thức đơn - Bài hát chúng ta vừa học là bài hát gì? ca, song ca, tam ca và tốp - Nhạc của nhạc sỹ nào? Lời thơ của ai? ca - Qua bài hát này các em yêu thích điều gì nhất? - GV kết luận "Qua bài hát giúp chúng ta thêm yêu thiên nhiên, biết quý trọng và bảo vệ môi - Lắng nghe và nhận xét trường, biết yêu thương và đoàn kết" . bạn. - Về nhà các em tìm một vài bài hát chủ đề mùa - Nghe và trả lời. hè mà các em biết, tập hát thuộc lời và tìm động tác phụ họa cho bài hát. IV. điều chỉnh nội dung sau bài dạy ................................................................................................................................... ___________________________________ Buổi chiều Âm nhạc lớp 1A, 1B, 1C TIẾT 26: ÔN TẬP CUỐI NĂM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. kiến thức
4. - Vận động cơ thể theo nhịp điệu. - Nghe và phân biệt được âm thanh cao, thấp, dài, ngắn. - Hát được bài hát yêu thích kết hợp sử dụng được trống nhỏ, thanh phách gõ đệm cho bài hát. - Đọc được đúng tên và cao độ 3 nốt Đồ, Rê, Mi. Kể lại được câu chuyện Tiếng hót họa mi 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Cảm thụ âm nhạc, Thể hiện âm nhạc qua bài hát, trò chơi nhạc cụ. - Úng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm và vận động theo nhạc bài hát. Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kỹ năng hát. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Đàn phím, Thiết bị phát nhạc - Tệp âm thanh phân môn Thường thức âm nhạc - Thanh phách, trống nhỏ - Tệp âm thanh phân môn Nghe nhạc, các bài hát. 2. Học sinh - Sgk Âm nhạc 1 - Thanh phách, trống nhỏ III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh A. Khởi hành - Trước khi bước vào phần Hành trình, GV - HS quan sát và bắt chước chủ động chọn những hoạt động phù hợp cho học sinh khởi động để tạo cảm hứng cho tiết học. B. Hành trình HĐ1: Sắm vai và vận động cơ thể Bước 1: - GV cho HS nghe trích đoạn lễ hội muông thú + Trích đoạn con rùa + Trích đoạn con chim + Trích đoạn con voi - GV đặt câu hỏi + Kể tên con vật mà em nghe thấy trong bản nhạc vừa nghe? - HS trả lời + Em thích nhất con vật nào? Bước 2: Hoạt động nhóm. - GV chia lớp thành 3 nhóm mang tên con voi, con rùa, con chim. Hướng dẫn HS bắt chước các con vật mà các em đã lựa chọ theo nhóm - GV bật tệp âm thanh và yêu cầu cả lớp sắm
5. vai con vật mà mình đã chọn và vận động the nhịp điệu của trích đoạn lễ hội muông thú. Hoạt động 2: Nghe và phân biệt âm thanh cao, thấp, dài, ngắn. Bước 1: HS nghe tệp âm thanh tiếng ông và cháu - GV đặt câu hỏi gợi mở và khuyến khích HS chia sẻ về những điều nghe được. - HS trả lời câu hỏi về những gì 1. Hai âm thanh vừa rồi khác nhau như thế mình nghe được. nào? 2. Âm thanh nào cao âm thanh nào thấp? Bước 2: GV chơi 2 nốt nhạc cao – thấp khác nhau trên bàn phím - HS thể hiện - GV đạt câu hỏi + Hai âm thanh vừa rồi khác nhau như thế nào? Bước 3: HS nghe tệp âm thanh mèo kêu tiếng dài, Chó sủa âm ngân – trang 38 sgk - HS trả lời câu hỏi về những gì - GV đặt câu hỏi nghe thấy trong tệp âm thanh + Kể tên con vật mà em nghe thấy trong tệp âm thanh vừa rồi? + Tiếng con vật nào kêu dài hơn, tiếng con vật nào kêu ngắn hơn? Bước 4: GV chơi 2 nốt nhạc dài- ngắn rồi đặt âu hỏi + hai âm thanh vừa rồi khác nhau như thế nào? + Âm thanh nào dài, âm thanh nào ngắn? Hoạt động 3: Hát lại bài hát yêu thích Bước 1: GV đặt câu hỏi để HS trả lời - HS chọn bài hát yêu thích và + Em đã được học những bài hát nào? hát kết hợp vỗ tay theo mẫu tiết + Trong các bài hát đs, em yêu thích bài hát tấu. nào nhất? Bước 2: GV hướng dấn HS hát lại bài hát yêu thích - GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm thể hiện một bài hát khác nhau Hoạt động 4: Gõ đệm cho bài hát mà em yêu thích theo mẫu Bước 1: HS quan sát và thể hiện tiết tấu sgk – T40 - GV vỗ tay làm mẫu, HS làm theo Bước 2: Hoạt động nhóm chơi nhạc cụ - Gv chia nhóm sau đó tổ chức hoạt động - HS gõ đệm thep bài hát - GV bật nhạc, HS gõ đệm theo bài hát
6. Hoạt động 5: Đọc nhạc - HS quan sát và đọc tên 2 nốt - GV cho HS quan sát các mẫu SGK trang 40 Đồ- rê - GV xướng âm 2 nốt và hướng dẫn HS xướng âm Hoạt đông 6: Kể chuyện âm nhạc Bước 1: GV đạt câu hỏi - HS trả lời - Hãy chọn cụm tranh về câu chuyện Tiếng hót của Họa mi? - Có những nhân vật nào trong câu chuyện? - Hai bạn nhỏ gặp phải khó khăn gì trong câu chuyện? - hai bạn nhỏ đã nghe thấy âm thanh gì trong rừng? Bước 2: kể chuyện - Các nhóm kể chuyện theo tranh - GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm kể theo thứ tự xuất hiện của bức tranh. - Gv cho HS nghe tệp âm thanh của nhạc cụ trong chủ đề 2, chủ đề 4 và sgk trang 41 Tiếng đàn T rưng. - GV đặt câu hỏi - HS lần lượt trả lời các câu hỏi + Nêu tên của nhạc cụ mà em vừa nghe được? + Hãy mô phỏng lại âm thanh em vừa nghe thấy. C. Về ga: Tg 5- 10 phút Hoạt động 7: Nghe và gọi tên nhạc cụ - Gv cho HS nghe tệp âm thanh của nhạc cụ trong chủ đề 2, chủ đề 4 và sgk trang 41 Tiếng đàn T rưng. - GV đặt câu hỏi - HS trả lời + Nêu tên của nhạc cụ mà em vừa nghe được? + Hãy mô phỏng lại âm thanh em vừa nghe thấy? IV. Điều chỉnh sau bài dạy _________________________________________ Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2022 Buổi sáng Âm nhạc lớp 3B, 3A, 3C TIẾT 20: - ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ, TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH - ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC
7. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát - Tập biểu diễn bài hát - Biết gọi tên các nốt nhạc 2. Năng lực: - Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học. - Nắm vững 1 số nốt nhạc trên khuông nhạc 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học hơn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đàn, loa, thanh phách, bảng phụ 2. Học sinh: - Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc... III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: - Gv cho hs nghe 1 đoạn giai điệu bài - Hs lắng nghe hát: Tiếng hát bạn bè mình - Hs lắng nghe ? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học? - Hs: Bài Tiếng hát bạn bè mình - Gv yêu cầu 5 hs lên bảng biểu diễn bài - Hs: 5 hs thực hiện hát - Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét, - Hs nhận xét dẫn vào bài học 2. Hoạt động thực hành: Ôn tập 2 bài hát Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình. a. Mục tiêu: - Hs biết trình bày bài hát với cách hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm theo bài hát, biết vận động theo nhạc. b. Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé. - Gv cho hs khởi động giọng theo âm La - Hs thực hiện - Gv giúp đỡ hs khởi động - Hs thực hiện - Giáo viên cho hs nghe lại giai điệu bài - Học sinh nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại hát Chị Ong Nâu và em bé. nội dung bài hát.
8. - Yêu cầu học sinh nhắc lại giai điệu bài - Hs: Bài hát giai điệu vui tươi. hát. - Gv lưu ý cho hs khi hát thể hiện sắc - Hs lắng nghe, ghi nhớ. thái vừa phải, tươi vui của bài hát. - Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu - Hs toàn lớp hát. học sinh hát. + Nhóm + Cá nhân thực hiện - Gv cho hs tập hát bằng cách hát nối tiếp - Gv chia lớp ra làm 4 tổ + Tổ 1 hát câu 1 + Tổ 2 hát câu 2 + Tổ 3 hát câu 3 + Tổ 4 hát câu 4 - Gv hướng dẫn hs hát - Hs hát theo bạn. - Gv yêu cầu hs hát và kết hợp gõ đệm - Hs thực hiện theo yêu cầu của gv theo bài hát( Phách, nhịp) - Gv nx, sửa sai ( nếu có) * Hát kết hợp vận động phụ họa. - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ - Hs hát kết hợp vận động. họa bài hát - Gv yêu cầu hs trình bày bài hát kết hợp - Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện. vận động theo nhạc mà cô đã dặn về nhà chuẩn bị. - Em nào có động tác vận động tác sáng - Cá nhân thực hiện tạo lên biểu diễn cho cả lớp xem - Gv yêu cầu học sinh trình bày thi đua - Hs lên bảng biểu diễn nhóm theo nhóm. - Gv giúp đỡ hs vận động phụ họa - Hs vận động theo bạn - Gọi hs nhận xét Hs dưới lớp nghe, quan sát, nx - Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs. * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình. - Cho học sinh nhận biết bằng cách gõ tiết tấu 1 câu đầu tiên của bài - Hs lắng nghe - Gv chỉ định cho học sinh gõ lại tiết tấu - Hs lắng nghe trên. - Hs thực hiện ? Đó là tiết tấu của câu trong bài hát nào đã học? - Hs: Đó là bài hát: Tiếng hát bạn bè - Gv đệm đàn gọi học sinh 1 hs hát lại mình bài. - 1 hs thực hiện
9. - Gv yêu cầu cả lớp hát - Gv giúp đỡ hs hát - Hs thực hiện - Tổ hát và tổ kết hợp gõ đệm theo phách - Hs thực hiện và ngược lại. - Các tổ hát và gõ theo phách - Gv giúp đỡ hs hát và kết hợp gõ - Gv yêu cầu nhóm biểu diễn vận động - Hs thực hiện phụ họa. Vận động cơ thể - Nhóm biểu diễn theo nhóm, cá - Gv giúp đỡ hs vận động nhân. - Gv nhận xét, đánh giá. - Hs vận động theo bạn * Kết luận: - Hs nhận xét. - Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn tự tin tham gia. 3. Hoạt động luyện tập: Ôn tập các nốt nhạc. a. Mục tiêu: - Biết gọi tên các nốt nhạc b. Cách tiến hành: - Gv dùng “Khuông nhạc bàn tay, để hs luyện tập ghi nhớ tên nốt và vị trí các nốt - Hs quan sát và đọc theo nhạc. Đô –Rê –Mi –Pha –Son –La –Si -(Đô) - Gv giúp đỡ hs gọi 1 số tên nốt - Gv yêu cầu hs tập gọi tên các nốt nhạc - Hs quan sát và đọc theo cùng với hình nốt - Hs nêu tên nốt nhạc cùng hình nốt ( Son đen, mi đen, son trắng, la đen, son đen.......) - Gv yêu cầu nhóm, cá nhân thực hiện - Gv nhận xét sửa sai( nếu có). - Hs thực hiện - Gv yêu cầu hs tập kẻ khuông nhạc và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, giáo - Hs tập viết nốt nhạc viên đọc chậm tên từng nốt - Hs nhận xét. - Gv giúp đỡ hs tập viết 1 số nốt nhạc * Kết luận: - Hs tập viết - Hs biết đọc được nốt nhạc trên khuông nhạc - Hs viết được các nốt nhạc trên khuông nhạc. 4. Hoạt động vận dụng: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học b. Cách tiến hành: ? Hôm nay các em học những nội dùng
10. gì? - Ôn bài hát: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình. - Gv bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài - Ôn tập các nốt nhạc. hát Tiếng hát bạn bè mình. - Cả lớp hát lại bài. - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát, - Hs hát cùng bạn sáng tạo các động tác phụ họa - Hs nghe và lĩnh hội. - Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh. * Kết luận: - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được năng lực học tập và yêu thích môn học hơn. IV. Điều chỉnh sau bài dạy _________________________________________ Âm nhạc lớp 5A TIẾT 20 : Chủ đề 7: Chào mùa hạ HỌC HÁT DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên Đã soạn ở lớp 5B dạy vào Thứ 4 _________________________________________ Buổi chiều Âm nhạc lớp 2A, 2B, 2C TIẾT 27: ÔN TẬP CUỐI NĂM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: -Nhớ tên 8 bài hát đã học ở năm học, 4 bài đọc nhạc 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới: - Biểu diễn được các bài hát đã học ở các chủ đề theo các hình thức khác nhau. - Đọc đúng bài tập đọc nhạc số 3, 4 theo kí hiệu bàn tay và kết hợp vận động cơ thể. - Biết vỗ tay, gõ đệm theo mẫu tiết tấu. - Biết biểu diễn các bài hát; biết thể hiện bài tập tiết tấu. - Đọc đúng bài tập đọc nhạc số 3, 4. - Phối hợp cùng các bạn biểu diễn bài hát và chơi nhạc cụ gõ thể hiện bài tập tiết tấu. 3. Phẩm chất: - Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè, bố mẹ, thầy cô
11. -Yêu mến thiên nhiên, loài vật. Yêu mùa hè II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo -Thực hiện. cáo sĩ số lớp. THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP 1. Gõ hoặc vỗ tay theo hình tiết tấu – GV hướng dẫn cho HS tập gõ và vỗ tay bài -Theo dõi, lắng nghe gv làm tập mẫu 1 tiết tấu từ chậm đến nhanh dần. mẫu, làm cùng GV 1 lần và thực hiện. – Luyện tập gõ nối tiếp, gõ đối đáp theo nhóm nhóm 1 gõ song đến nhóm 2 và cuối cùng -Thực hiện. nhóm 3 – GV hướng dẫn cho HS tập gõ và vỗ tay bài tập mẫu 2 tiết tấu từ chậm đến nhanh dần. -Theo dõi, lắng nghe gv làm mẫu, làm cùng GV 1 lần và thực hiện. – Luyện tập gõ nối tiếp, gõ đối đáp theo nhóm nhóm 1 gõ song đến nhóm 2 và cuối cùng -Thực hiện. nhóm 3 2. Đọc hai bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay và vận động cơ thể – GV trình chiếu và đàn bài đọc nhac số 3 cho HS đọc theo. HS đọc theo kết hợp thực hiện -Ôn đọc bài đọc nhạc só 3 kí hiệu bàn tay. Luyện tập theo nhóm, cá nhân. -Ôn đọc bài đọc nhạc só 4
12. – GV đàn bài đọc nhac số 4 cho HS đọc theo. HS đọc theo kết hợp vận động cơ thể. Luyện tập theo nhóm, cá nhân. -Thực hiện bài đọc nhạc số 3 bằng thanh phách, số 4 bắng song loan. – HS đọc và gõ đệm theo bài tập đọc nhạc số 3, 4 trong SGK, ở CĐ 3, CĐ 7. 3. Kể tên và hát diễn cảm bài hát ở các chủ -Các bài hát đã học là: đề đã học +Dàn nhạc trong vười CĐ 1. – GV tổ chức trò chơi để HS nhận biết và Con chim chích chòe CĐ 2. nhắc lại tên các bài hát và tên tác giả với trò Học sinh lớp 2 chăm ngoan CĐ chơi xem tranh đoán tên bài hát(chú ý HS k 3.Chú chim nhỏ dễ thương CĐ nhớ được bài hát đã học GV cho nghe giai 4. Hoa lá màu xuân CĐ 5. Mẹ điệu đoán..) ơi con biết CĐ 6. Trang trại vui vẻ CĐ 7. Ngày hè vui CĐ 8. -Hát lại 8 bài mỗi bài hát 1 lần. -Thực hiện. – GV hướng dẫn HS hát diễn cảm, hoà giọng các bài hát với phần nhạc đệm của 8 bài trong năm học 4. Tập biểu diễn bài hát – GV tổ chức cho HS tập biểu diễn các bài hát -Cả lớp sáng tạo cahs biểu diễn với hình thức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca, các bài hát trong năm. gõ đệm hoặc, động cơ sao cho mỗi bài 1 hình thức khác nhau. – GV tổ chức cho HS biểu diễn các bài hát -Thực hiện, lắng nghe. theo cách sáng tạo riêng của mình sau đó GV gọi 3 bạn lấy ý kiến sáng tạo và chọn ra 1 ý tưởng sáng tạo hay nhất và cho cả lớp thực -Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện. hiện. – HS tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng. GV đánh giá và nhận xét chung. - Dặn HS về ôn các bài học trong năm, làm bài trong VBT. IV. Điều chỉnh nội dung sau bài dạy . _________________________________________