Giáo án Âm nhạc Lớp 2+5 (Kết nối tri thức) - Tuần 1 - Năm học 2021-2022

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 2+5 (Kết nối tri thức) - Tuần 1 - Năm học 2021-2022

1. TUẦN 1 Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2021 Sáng Âm nhạc lớp 2A CHỦ ĐỀ 1: SẮC MÀU ÂM THANH TIẾT 1: HỌC HÁT DÀN NHẠC TRONG VƯỜN Nhạc và lời: Tô Đông Hải I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Biết đôi nét về tác giả Tô Đông Hải - Biết bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu nhịp nhàng nói về một vườn thiên nhiên tuyệt đẹp. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới Năng lực - Hát chuẩn xác, thuộc lời bài hát: “Dàn nhạc trong vườn” đúng sắc thái. Thể hiện được bài hát với tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 - Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, đồng đều ,lấy hơi) - Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách. Phẩm chất - Yêu thích môn âm nhạc. - Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Hát chuẩn bài hát đúng sắc thái. - Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5”) - Hỏi cảm nhận của các em khi lên lớp 2 -Trả lời: vui mừng - GV hướng dẫn HS trò chơi em yêu thế giới - 4 Nhóm nhận Hình ảnh
2. muôn loài: Chia lớp làm 4 nhóm, Gv phát mỗi con vật, lắng nghe và trả lời nhóm 1 tranh con vật “Vịt, Gà, Mèo, chim” sau như GV HD đó GV hỏi lần lượt từng nhóm theo tiết tấu sau và từng nhóm trả lời. Hỏi: Bạn thích con gì VD trả lời: Tôi thích con vịt Tôi thích con Gà Tôi thích con Mèo Tôi thích con chim - GV có thể hỏi thêm tiếp trên tiết tấu trên: Vd - Lắng nghe, chơi tiếp. Hỏi: Nó kêu thế nào-Trả lời: Nó kêu cạp cạp. -Tổ nào phản xạ trả lời đều và nhanh nhất là thắng cuộc - Lắng nghe. 2. Khám phá (15’) -Tô Đông Hải Sinh năm: 1946 Nơi sinh: Hà Nội các sáng tác của ông như: - Chú bộ đội và cơn - HS chú ý lắng nghe. mưa - Mưa bóng mây, bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu nhịp nhàng nói về một vườn thiên nhiên tuyệt đẹp với một dàn âm thanh líu lo của các loài chim như Cu Gáy, Vàng Anh, Chích Chòe tạo thành 1 dàn nhạc trong vườn đầy lý thú. - Nghe hát mẫu.( GV tự trình bày) - Hs nghe giáo viên hát + Hỏi hs nói cảm nhận ban đầu về bài hát. mẫu. - Hs nói cảm nhận bài hát vui tươi, nhịp nhàng - Gv hướng dẫn đọc mẫu lời ca, gõ tiết tấu - Hs quan sát, đọc lời ca + Câu 1: kìa con chim gáy cúc cu đố la + Câu 2: Kìa chú vàng anh líu lo lá son + Câu 3:Kìa chim chích chòe, chích chòe lá phà + Câu 4: Một dàn nhạc chim líu lo trong vườn + Mời 1-2 em đọc bài. - Dạy hát nối tiếp từng câu : mỗi câu đàn giai -Thực hiện điệu 1 lần hs hát nhẩm sau đó hát mẫu và bắt - Hs thực hiện học hát từng nhịp HS hát lại câu. + Chú ý : nhắc HS hát ngân chuẩn các tiếng ngân 2,3 phách, các tiếng ngân 1 phách và nghỉ 2 - Ghi nhớ, thực hiện phách, lấy hơi trước các câu + Giáo viên đàn giai điệu cả bài một lần và bắt nhịp cho học sinh nhẩm sau đó hát tập thể - Học sinh lắng nghe hát hát thể hiện sắc thái của bài, chú ý sủa sai cho nhẩm 1 lần sau đó hat cả học sinh. bài
3. - Mời bàn, cá nhân. - Chia lớp làm 3 tổ hát nối tiếp, đồng ca +Tổ 1 : hát câu 1 - Học sinh xung phong +Tổ 2 : hát câu 2 - các tổ, lớp thực hiện +Tổ 3 : hát câu 3 + Cả lớp : hát câu 4 - Giáo viên nhận xét. 3. Thực hành luyện tập (10’) - Giáo viên hướng dẫn cách gõ đệm theo phách : Gõ vào bông hoa màu đỏ và màu vàng. - Học sinh lắng nghe. - Cả lớp hát gõ đệm theo phách - Lớp thực hiện - Mời dãy, tổ, cá nhân. - Học sinh xung phong. - Giáo viên nhận xét. - Hs lắng nghe. 4. Vận dụng - Sáng tạo (5’) Theo dõi, lắng nghe. +Nghe và vỗ tay mạnh nhẹ theo tiết tấu. -Trình chiếu hình tiết tấu và giới thiệu: Hình tiết -Theo dõi, lắng nghe. tấu viết ở nhịp ¾ có 1 phách mạnh là bông hoa màu đỏ, 2 phách nhẹ là bông hoa màu vàng. - GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1-2-3/1-2-3/1-2-3 - GV bắt nhịp HS đọc cùng GV -Lắng nghe. - GV bắt nhịp HS đọc không cùng GV - GV miệng đọc tay vỗ theo tiết tấu bằng cách -Thực hiện. Vỗ phách mạnh kêu to, 2 phách nhẹ duỗi thẳng -Theo dõi cách vỗ tay tạo bàn tay ra để âm thanh phát ra nhẹ và vỗ nhẹ so âm thanh mạnh nhẹ. với phách mạnh - GV hd HS thực hiện cùng: nhắc HS vỗ phách -Thực hiện cung GV mạnh vào bông hoa màu đỏ, phách nhẹ vỗ vào bông hoa màu vàng. - GV đọc tiết tấu HS vỗ tay mạnh nhẹ vài lần
4. cho quen tay. - Chia lớp 2 tổ, tổ 1 đọc tiết tấu, tổ 2 vỗ tay theo 2 tổ thực hiện. tiết tấu mạnh nhẹ và ngược lại. - Chia cặp và các em thực hiện đổi nhau liên tục. - Các cặp thực hiện - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Lắng nghe. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học - Học sinh ghi nhớ và thực - Hát lại bài hát để kết thúc tiết học. hiện. - Học sinh ghi nhớ. IV. Điều chỉnh nội dung sau bài dạy ___________________________________ Âm nhạc lớp 2B TIẾT 1: HỌC HÁT DÀN NHẠC TRONG VƯỜN Đã soạn ở lớp 2A ___________________________________ Chiều Âm nhạc lớp 5A CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NGÀY MỚI TIẾT 1: HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Reo vang bình minh - Thể hiện sắc thái vui tươi, trong sáng. - Nêu được cảm nhận được về tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát và biết hát với các hình thức khác nhau. Rút ra được thái độ của bản thân qua chủ đề được học. - Sử dụng 2 nhạc cụ gõ để thể hiện được hòa tấu và đệm cho bài hát. 2. Năng lực * Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát “Reo vang bình minh” * Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, có tình yêu quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ - Đàn và hát chuẩn xác bài hát Reo vang bình minh - Một số hình ảnh tư liệu liên quan đến hoàn cảnh sáng tác bài hát 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ đệm tự làm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu: - Giúp HS nhận diện được chủ đề, tạo sự hứng a khởi, huy động những kiến thứ, vốn hiểu biết đã có của HS để kết nối với nội dung bài mới. Cách thực hiện - Khởi động qua bài hát: Trời đã sáng rồi - HS vận động cơ thể theo lời (nhạc Pháp) ca của bài hát - GV bật nhạc hát bài (Trời đã sáng rồi, trời đã sáng rồi. Dậy đi tôi, dạy đi thôi. Chuông đã reo vang lên rồi, chuông đã reo vang lên rồi. Boong bùng boong) - GV giới thiệu dẫn dắt vào bài hát, chủ đề 2. Tìm hiểu - Khám phá Mục tiêu: Tìm hiểu, khám phá kiến thức, kí hiệu âm nhạc trong bài hát Reo vang bình minh để giúp cho việc học hát được tốt hơn. Cách thực hiện - Hát mẫu - HD HS tìm hiểu thông tin ? Bài hát viết ở nhịp gì và các kí hiệu âm nhạc - Lắng nghe và cảm nhận bài nào? hát - Thảo luận nhóm đôi TL: - Tác giả, xuất xứ, nội dung bài hát. + Bài viết nhịp 2/ 4 + Nốt chấm dôi, móc giật kép sau, dấu quay lại, khung thay đổi + Tác giả: Lưu Hữu Phước - HD HS chia đoạn, chia câu, đánh dấu chỗ lấy + ND: Gợi lên khung cảnh của hơi và hướng dẫn HS nhận biết về cấu trúc bài bình mình ngày mới tạo cho - HD HS đọc lời ca con người tràn đầy niềm lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống - Bài được chia thành 6 câu hát. - HS đọc lời ca + 1 HS đọc toàn bài, + Lớp đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu 3. Thực hành - luyện tập Mục tiêu: - Hát theo giai điệu, đúng lời ca bài hát với
6. tính chất vui, tha thiết. - Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và biết hát với các hình thức khác Cách thực hiện: a. Tập hát từng câu: - GV đàn giai điệu từng câu theo lối móc xích - HS lắng nghe đến hết bài với tốc độ vừa phải HS nghe, hát theo GV hướng dẫn HS gõ đệm theo phách luôn - HS thực hiện tập hát từng khi tập hát từng. câu theo hướng dẫn của GV - Lưu ý HS: Hát đúng nhịp lấy đà (trọng âm ở tiếng “reo” ),hát đúng những chỗ chấm dôi , lấy hơi cuối mỗi câu hát b.. Hoàn thiện bài hát: - HDHS ghép bài hát - HS thực hiện - HDHS luyện tập theo các hình thức đến khi - HS hát theo nhiều hình thức: thuộc bài tập thể, nhóm, dãy, cá nhân – Lưu ý: Hát rõ lời, đúng tốc độ, thực hiện tính chất vui, tha thiết. 4. Vận dụng - sáng tạo Mục tiêu: - Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau Cách thực hiện: - HD HS luyện tập theo các hình thức khác - HS thể hiện theo hình thức: nhau cá nhân, nhóm - GV vận dụng các kĩ thuật dạy học: + Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm để nói lên cảm nhận và thể hiện bài hát theo cảm nhận của mình có thể gõ đệm theo phách, nhịp, vận động phụ họa, vận động cơ thể theo nhịp điệu để kích thích tư duy của HS - HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau - HS nhận xét - GV đánh giá - HS lắng nghe và rút kinh - Chốt, liên hệ giáo dục: nghiệm ? Nêu nội dung tiết học hôm nay ? - HS trả lời: Bài Reo vang bình minh – Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước ? Bài hát muốn giáo dụcchúng ta điều gì? - Giáo dục tình cảm yêu quê hương đất nước, lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống. - Cả lớp hát lại bài hát. - HS thực hiện - GV nhận xét tinh thần học tập của HS IV. Điều chỉnh: Bổ sung cho chủ đề là Chào ngày mới . ___________________________________
7. Âm nhạc lớp 5B CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NGÀY MỚI TIẾT 1: HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH Đã soạn ở lớp 5A ___________________________________ Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2021 Sáng Âm nhạc lớp 5C CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NGÀY MỚI TIẾT 1: HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH Đã soạn ở lớp 5A ___________________________________ Chiều Âm nhạc lớp 2C TIẾT 1: HỌC HÁT DÀN NHẠC TRONG VƯỜN Đã soạn ở lớp 2A ___________________________________