Giáo án Âm nhạc Lớp 2+4 - Tuần 15 - Năm học 2021-2022

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 2+4 - Tuần 15 - Năm học 2021-2022

1. TUẦN 15 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2021 Buổi sáng Âm nhạc lớp 4A, 4B TIẾT 14: ÔN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 2, SỐ 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Đọc đúng cao độ và trường độ 2 bài TĐN số 2, số 3. - Biết kết hợp gõ đệm theo phách. 2. Năng lực - Biết kết hợp gõ đệm theo phách. - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Hát mừng. 3. Phẩm chất - Học sinh thêm yêu thích phân môn TĐN. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên - Nhạc cụ: Đàn, thanh phách. Bảng phụ có bài TĐN số 2, số 3. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, thanh phách. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: GV cho Hs khởi động theo bài nhảy gia HS nhảy theo bài nhạc đình Kun - Gv nhận xét, đánh giá. 2. Hoạt động luyện tập: a. Mục tiêu - Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ - Hs nghe của bài TĐN số 2, 3. b. Cách tiến hành Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 2: - Gv giới thiệu bài: Gv thuyết trình - Hs: Bài TĐN số 2 - Gv gõ âm hình tiết tấu - Hs gõ ? Đó là âm hình TT trong bài TĐN nào ? - Gv yêu cầu hs gõ lại - Hs gõ theo sự hướng dẫn của gv - Hs trả lời - GV hướng dẫn học sinh gõ tiết tấu ?Bài TĐN số 2 có những tên nốt nhạc - Hs luyện đọc cao độ nào? - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 2 - Nhóm, cá nhân
2. - Gv đàn cho hs đọc nhạc, ghép lời và gõ - Hs đọc nhạc, ghép lời ca đệm theo phách bài TĐN số 2. - Hs tập ghép lời ca theo hướng - GV hướng dẫn học sinh ghép lời ca dẫn - Gv yêu cầu Tổ 1 đọc nhạc - Hs tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và Tổ 2 ghép lời và ngược lại. gõ đệm theo phách. - Gv gọi 1 vài hs đọc nhạc, ghép lời kết - Cá nhân thực hiện hợp gõ đệm theo phách - Gv nhận xét, đánh giá. Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 3. ? Em nào có thể gõ tiết tấu bài TĐN số 3 - Hs gõ tiết tấu - 1 hs thực hiện - Gv cho hs luyện cao độ - Hs cả lớp thực hiện gõ tiết tấu - Hs quan sát - Hs luyện cao độ - Gv cho hs đọc nhạc và ghép lời bài - Hs đọc nhạc, ghép lời. TĐN số 3 - Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm - Hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ theo phách bài TĐN số 3 đệm theo phách. - Hướng dẫn - Học sinh đọc cùng bạn - Gv yêu cầu 1 hs đọc nhạc, 1 hs ghép lời - Cá nhân thực hiện - Gv cho nhóm đọc nhạc, ghép lời và gõ - Nhóm thực hiện đệm theo phách bài TĐN số 3. - Gv nhận xét, đánh giá. - HS lắng nghe * Kết luận - Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ 2 bài ghép lời ca bài TĐN số 2,3. 3. Hoạt động vận dụng: a. Mục tiêu - Học sinh nhớ nội dung bài học. Và bài học này các em sẽ vận dụng vào việc gì? b. Cách tiến hành - Hs trả lời :Ôn TĐN số 2, số 3. ? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ? - Hs thực hiện - Gv đàn cho hs đọc bài TĐN số 2 - Hs nghe và lĩnh hội. - Bài học hôm nay các em sẽ vận dụng vào việc gì? Vận dụng vào khi hát bài hat, hay làm vieevj cũng có thể đọc lại bài đọc nhạc - Gv củng cố lại nội dung bài học * Kết luận - Học sinh nhớ nội dung bài học và thêm yêu thích phân môn TĐN.
3. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ..................................................................................................................................... ______________________________________ Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 Buổi chiều Âm nhạc lớp 2A ÔN BÀI HÁT HOA LÁ NÙA XUÂN- ĐN SỐ 3 TTÂN: CÂU CHUYỆN CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - Nêu được lại tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân, - Nhớ lại 5 nốt nhạc đã học 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Biết đọc cùng với nhạc đệm và gõ đệm cho bài đọc nhạc số 3. Phảm chất: - Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4. - Qua bài hát giáo dục học sinh cách cảm nhận cảnh đẹp của hoa lá mùa xuân thật là tươi đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Khởi động - Trò chơi: Tôi trước bạn sau để ôn tập - Thực hiện các nốt nhạc đã học + GV đọc nốt Đô - Lắng nghe GV đọc và đọc lên xuống + HS sẽ đọc các nốt kế tiếp đi lên: Rê-mi- với các nốt còn lại. pha-sol-la + GV đọc nốt La + HS sẽ đọc các nốt kế tiếp đi xuống :
4. Sol-la-mi-re-đô (Chú ý khi thực hiện HS cần đọc nhanh và đúng cao độ các nốt nhạc) II. Thực hành – Luyện tập *Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu. - HS gõ thực hiện gõ và vận động – GV gợi ý, trao đổi với HS tìm cách thể theo bài hát gõ xuông bàn. hiện khác cũng phù hợp với nhịp điệu của bài hát như: gõ xuống bàn và kết hợp vỗ tay theo nhịp. – GV gợi ý/ hướng dẫn một số động tác - HS thực hiện động tác vận động tại chỗ cho bài hát như: giơ tay sang phải, sang trái; đưa 2 tay lên đầu tạo thành bông hoa; hai bạn cầm tay nhau, - HS hát theo hình thức đơn ca – HS thực hiện theo các hình thức đồng + Tốp ca ca, tốp ca, song ca, đơn ca. Lưu ý và sửa + Đồng ca sai cho HS; nhắc nhở HS hát kết hợp vỗ tay nhấn mạnh hơn vào phách mạnh và nhẹ hơn vào phách nhẹ để thể hiện được sắc thái. NỘI DUNG 2 1. Khám phá 2. Đọc nhạc Bài số 3 + Đọc lời ca và tên nốt: .(Chú ý đọc tên - HS quan sát bài tập đọc nhạc nốt chưa có cao độ) - GV cho quan sát và giới thiệu về bài đọc nhạc Bài số 3. Đọc mẫu bài đọc nhạc qua một lần. - HS cảm nhận - HS đọc tên nốt ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài đọc nhạc. - GV đọc tên nốt từng câu và bắt nhịp cho HS đọc theo + Câu 1: + Câu 2: - HS đọc nhóm, cá nhân
5. - HS nhận xét phần đọc của bạn - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác nhau như cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV mời HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS quan sát kí hiệu bàn tay + Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay: .(Chú ý đọc tên nốt chưa có cao độ) - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay của - HS lắng nghe Đô – Rê – Mi-Sol-La và yêu cầu HS thể hiện lại thế tay của 5 nốt - HS đọc bài theo kí hiệu bàn tay - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay từng câu và hướng dẫn HS đọc theo. - GV cho HS đọc cả bài theo kí hiệu bàn - HS nhận xét phần đọc bài của bạn tay bằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV yêu cầu HS nhận xét. - GV tổng kết – nhận xét. + Đọc nhạc với nhạc đệm: .(Chú ý đọc có cao độ) - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc theo. - GV yêu cầu HS thực hiện với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp. - GV Cho HS kết hợp đọc nhạc theo nhạc đệm kết hợp vận động tự do theo ý thích. - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc để các em đọc khớp với nhạc đệm. Sửa sai và nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc. 2. Thường thức âm nhạc: Câu chuyện chú voi con ở bản Đôn: - GV hướng dẫn HS về nhà đọc IV. Vận dụng – Sáng tạo - GV hỏi: Học xong bài hát này các em sẽ - HS trả lời theo cảm nhận. vận dụng vào việc gì? + Vận dụng vào những giờ sinh hoạt lớp, hát cho người thâ nghe - Hỏi tên các nốt nhạc đã học -1 HS trả lời: Nốt Đồ-rê-mi-pha-sol- - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) la. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, - Hs ghi nhớ. chuẩn bị bài mới. làm bài tập VBT. - HS ghi nhớ và thực hiện. - Đọc nhạc lại bài đọc nhạc để kết thúc - Học sinh thực hiện tiết học.
6. IV. Điều chỉnh sau bài dạy . _____________________________________ Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2021 Âm nhạc lớp 4C, 4D TIẾT 14: ÔN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 2, SỐ 3 Đã soạn ở lớp 4A _____________________________________ Buổi chiều Âm nhạc lớp 1A, 1B, 1C CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU RỪNG XANH HỌC HÁT BÀI: LÍ CÂY XANH – ÔN BÀI LÍ CÂY XANH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Vận động cơ thể theo âm thanh cao- thấp, dài- ngắn. - Nêu được tên bài hát Lí cây xanh. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Cảm thụ âm nhạc, thể hiện âm nhạc qua bài hát Lí cây xanh. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm vận động theo nhạc bài hát Lí cây xanh Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện ca hát. Tình yêu thiên nhiên II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Đàn phím, Thiết bị phát nhạc, Tranh ảnh, máy chiếu. - Tệp âm thanh phân môn Thường thức âm nhạc.Tệp âm thanh phân môn Nghe nhạc, các bài hát. - Thanh phách, trống nhỏ 2. Học sinh - Sgk Âm nhạc 1 - Thanh phách, trống nhỏ III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh A. Khởi động - Trò chơi Âm nhạc: Cây cao – cây - HS chơi trò chơi thấp. ( GV hướng dẫn động tác cao – thấp bằng tay hoặc đàn âm thamh cao thấp. HĐ1: Nghe và cảm nhận Bước 1 - HS quan sát hình ảnh và trả lời - GV cho HS quan sát một số hình ảnh và trả lời câu hỏi + Em nhìn thấy những hình ảnh gì trong bức tranh bài hát? + Xung quanh nhà em có nhiều cây
7. xanh không? + Khi ở nơi có nhiều cây xanh em cảm thấy như thế nào? - GV giới thiệu và chia sẻ một số thông - HS lắng nghe tin về tác giả, nhịp, tính chất bài hát - GV mở bài hát cho HS nghe và đặt câu hỏi + Em hãy chia sẻ cảm xúc khi nghe bài - HS chia sẻ cảm nhận hát? + Hãy thể hiện biểu cảm của em thông qua biểu cảm khuôn mặt? 2. Hành trình HĐ1: Học hát Bài Lí cây xanh Bước 1: Gv hướng dẫn HS khởi động bằng các âm thanh của các con vật Bước 2: Hát giai điệu bài hát bằng âm thanh của các con vật - GV đặt câu hỏi - Trả lời câu hỏi + Em thích hát bài hát bằng tiếng kêu của các con vật nào? + Em hãy bắt chước tiếng kêu của các con vật bằng giọng hát” Bước 3: Đọc lời ca kết hợp vỗ tay - Đọc lời ca kết hợp vỗ tay Bước 4: Hát bài hát Lí cây xanh kết - Hát bài hát Lí cây xanh kết hợp vỗ hợp vỗ tay, vỗ đùi. tay, đùi HĐ2: Luyện tập - GV chiếu hình ảnh và đặt câu hỏi + Hãy chỉ vào hình ảnh hát đơn ca? - Trả lời + Hãy chỉ vào hình ảnh hát tốp ca? + Chỉ vào biểu cảm phù hợp khi hát bài Lí cây xanh? - HS chia sẻ - Chia se - GV mời HS lên trình bày bài hát 3. Về ga HĐ1: Hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ - HS chia sẻ từng mẫu tiết tấu(sgk t48) Bước 2: Hoạt động nhóm - Thực hiện nhóm - GV chia lớp thành 2 nhóm + Nhóm 1: Hát kết hợp vỗ đùi theo mẫu 1 + Nhóm 2: Hát kết hợp vỗ tay, vỗ đùi theo mẫu 2- Các nhóm thực hiện Bước 2: Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo trống nhỏ và thanh phách
8. - GV hướng dẫn - HS thực hiện 4. Vận dung – Sáng tạo - GV yêu cầu các nhóm, cá nhân chọn 1 trong các hoạt động ứng dụng sau + Hát kết hợp gõ đệm theo phách + Hát kêt hợp vận động cơ thể - Hoạt động với cộng động + Hát bài hát trong các giờ sinh hoạt lớp và sinh hoạt cộng đồng. + Kể tên một vài bài hát về chủ đề cây xanh mà em biết? + Vẽ bức tranh minh họa cho bài hát. - Bài hát các em học sẽ vận dụng vào - Trả lời: hát trong giờ sinh hoạt lớp, cái gì? hát cho người than nghe IV. Điều chỉnh sau bài dạy _________________________________________ Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2021 Buổi chiều Âm nhạc lớp 2B, 2C CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU RỪNG XANH HỌC HÁT BÀI: LÍ CÂY XANH – ÔN BÀI LÍ CÂY XANH IV. Điều chỉnh sau bài dạy . ________________________________________