Giáo án Âm nhạc Lớp 1+2+4 - Tuần 32 - Năm học 2020-2021

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 1+2+4 - Tuần 32 - Năm học 2020-2021

1. TUẦN 32 Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2021 Âm nhạc lớp 1B CHỦ ĐỀ 8: THẾ GIỚI HÒA CA - NGHE NHẠC: VŨ KHÚC HUNG- GA- RY SỐ 5 - ÔN TẬP BÀI HÁT: THẾ GIỚI HÒA CA I. MỤC TIÊU 1. Năng lực - Nêu được tên bài nhạc vũ khúc Hung-ga-ry. - Nghe vận động cơ thể theo nhịp điệu bài nhạc. - Cảm nhận được âm nhanh dài – ngắn. - Hát kết hợp nhạc cụ để gõ đệm cho bài Thế giới hoà ca. 2. Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng hát, lòng nhân ái tình yêu gia đình, quê hương, đát nước. II. CHUẨN BỊ - Thiết bị phát nhạc - Nhạc cụ, máy chiếu III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG A. Khởi hành NỘI DUNG 1: Nghe nhạc Hoạt động 1: Bước 1 - GV đàn 1 đoạn giai điệu cho HS nghe và đoán tên bài hát. (Thế giới hòa ca) + Lắng nghe, trả lời. - GV đàn cho HS hát, vận động theo giai điệu bài hát. + Thực hiện. Hoạt động 2: - GV giới thiệu về bản vũ khúc Hung-Ga-Ry số 5 và cho HS nghe bản nhạc. - HS quan sát và lắng nghe. - GV cho HS nêu cảm xúc của mình về bản nhạc. - HS thực hiện - GV, HS nhận xét. - GV cho HS nghe lại bản nhạc. - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS nêu tính chất âm thanh qua hệ thống câu hỏi. + Bản nhạc vui hay buồn, nhanh hay chậm.? - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét. Hoạt động 3: - GV làm mẫu hướng dẫn cho học sinh vận động nhảy múa trên nền nhạc. - HS quan sát, lắng nghe - GV yêu cầu HS thực hiện. - GV nhận xét.
2. NỘI DUNG 2: Ôn tập bài hát Hoạt động 1: Ôn lại bài hát Thế giới hoà ca - GV đàn giai điệu 1 câu bất kỳ trong bài cho HS nghe và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - GV đặt câu hỏi + Câu nhạc đó trong bài hát nào các em đã học? - HS trả lời câu hỏi: Bài hát Thế giới hòa ca. - Cho các em hát lại cả bài 1, 2 lần. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm cho bài Thế giới hoà ca. Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo Phách, Nhịp, gõ đệm bằng cơ thể + HS hát và gõ đệm theo hướng dẫn của GV C. Về ga HĐ 3: Vận dụng + HS thể hiện theo cặp và cùng chia sẻ - Mời 1 số HS nêu cảm nhận của mình qua bản nhạc đã nghe. - Chia sẻ và góp ý, động viên khích lệ học sinh. _________________________________ Âm nhạc lớp 1B CHỦ ĐỀ 8: THẾ GIỚI HÒA CA - NGHE NHẠC: VŨ KHÚC HUNG- GA- RY SỐ 5 - ÔN TẬP BÀI HÁT: THẾ GIỚI HÒA CA Đã soạn ở lớp 1B _________________________________ Âm nhạc lớp 1C CHỦ ĐỀ 8: THẾ GIỚI HÒA CA - NGHE NHẠC: VŨ KHÚC HUNG- GA- RY SỐ 5 - ÔN TẬP BÀI HÁT: THẾ GIỚI HÒA CA Đã soạn ở lớp 1B _________________________________ Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2021 Sáng: Đọc sách lớp 5A ĐỌC CÁ NHÂN I. MỤC TIÊU - Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc; - Tạo cơ hội để học sinh chọn sách đọc theo ý thích; - Góp phần xây dựng thói quen đọc. II. CHUẨN BỊ - Nếu tiết đọc thư viện được tổ chức tại lớp, giáo viên cần chuẩn bị sẵn sách có trình độ đọc phù hợp cho học sinh và các vật dụng cần thiết để tổ chức hoạt động mở rộng. III. TIẾN TRÌNH A.Trước khi đọc 1. Ổn định chỗ ngồi cho học sinh trong thư viện và nhắc các em về nội quy thư viện.
3. 2. Giới thiệu với học sinh về hoạt động mà các em sắp tham gia: Hôm nay, cô sẽ cùng cả lớp thực hiện tiết Đọc cá nhân Trước khi đọc – thời gian 4-5p - GV nói: Ở hoạt động Đọc cá nhân này các em sẽ tự chọn sách và đọc một mình. 1. Nhắc học sinh về mã màu của các em, hướng dẫn học sinh chọn sách có mã màu phù hợp để cả hai bạn có thể cùng đọc - Các em có nhớ mã màu của lớp mình là những mã màu nào không?(Mã màu đỏ, cam. Trắng) Cho HS nhắc lại và chỉ vào từng mã màu 2. Nhắc học sinh về cách lật sách đúng. - Các em có nhớ cách lật sách đúng như thế nào không? Bạn nào có thể làm lại cho cả lớp cùng xem? - HS làm mẫu lại cách lật sách đúng 3. Mời lần lượt 4-5 HS lên chọn sách một cách trật tự và chọn vị trí để ngồi đọc. Các em hãy lên chọn một quyển sách mà các em thích.Sau khi chọn sách xong, các em có thể chọn một vị trí thoải mái trong phòng để ngồi đọc. Chúng ta sẽ có 15 phút để đọc cặp đôi. B. Trong khi đọc: TG 10 – 15p 1. Di chuyển xung quanh phòng thư viện để kiểm tra xem HS có đang thực sự đọc sách không . 2. Lắng nghe học sinh đọc, khen ngợi những nỗ lực của các em. 3. Sử dụng quy tắc 5 ngón tay để theo dõi những học sinh gặp khó khăn khi đọc. Hướng dẫn học sinh chọn một quyển sách khác có trình độ đọc thấp hơn nếu cần. 4. Quan sát cách học sinh lật sách, hướng dẫn lại cho học sinh cách lật sách đúng nếu cần. C.Sau khi đọc : TG 3- 5p - Thời gian đọc đến đây là hết. Nếu các em vẫn chưa đọc xong sách, sau tiết học này chúng ta có thể đến thư viện mượn sách, về nhà để tiếp tục đọc. 1. Nhắc học sinh mang sách quay trở lại vị trí ngồi của lớp một cách trật tự. 2. Mời 3 - 4 cặp đôi chia sẻ về quyển sách mà các em đã đọc. GV: Bạn nào muốn chia sẻ về quyển sách mình vừa đọc? Ví dụ: - Các em có thích câu chuyện mình vừa đọc không? Tại sao? - Các em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Tại sao? - Câu chuyện xảy ra ở đâu? - Điều gì các em thấy thú vị nhất trong câu chuyện mình vừa đọc? - Đoạn nào trong câu chuyện làm em thích nhất? Tại sao? - Nếu các em là (nhân vật) đó, em có hành động như vậy không? - Câu chuyện các em vừa đọc có điều gì làm cho em thấy thú vị? Điều gì làm cho em cảm thấy sợ hãi? Điều gì làm cho em cảm thấy vui? Điều gì làm cho em thấy buồn?
4. - Các em có định giới thiệu quyển truyện này cho các bạn khác cùng đọc không? Theo em, các bạn khác có thích đọc quyển truyện này không? Tại sao? - Sau khi mỗi HS chia sẽ xong GV nói cảm ơn em vì đã chia sẽ về quyển sách của mình. - Bây giờ các em hãy mang sách lên trả lại vào đúng vị trí Hoạt động mở rộng: Viết và vẽ: TG 10-12p Trước hoạt động 1. Chia nhóm học sinh. 2. Giải thích hoạt động: Em hãy vẽ về nhân vật trong truyện em vừa đọc và viết từ 3 đến 8 câu về nhân vật đó. 3. Hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động một cách có tổ chức: Mời mỗi nhóm cử một đại diện lên nhận vật phẩm (giấy, màu vẽ) cho nhóm . Trong hoạt động : TG 8p (cá nhân) 1. Di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ học sinh, quan sát cách học sinh thực hiện (mỗi HS một sản phẩm riêng) 2. Đặt câu hỏi: - Em đang vẽ nhân vật nào ? Em sẽ viết câu gì ? - GV khen ngợi học sinh. Sau hoạt động: TG 2p (cả lớp) 1. Hướng dẫn học sinh quay trở lại nhóm lớn một cách trật tự, mỗi nhóm cử một đại diện thu vật phẩm gửi lại cho giáo viên. 2. Mời 1 số HS chia sẻ sản phẩm trước lớp. 3. GV khen ngợi những nỗ lực của học sinh. 4. Nhắc HS xếp sách gọn gàng trước khi ra khỏi phòng. _________________________________ BUỔI SÁNG Đọc sách lớp 5B ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 5A _________________________________ Đọc sách lớp 3D ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 5A ________________________________ Đọc sách lớp 3C ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 3D _________________________________ BUỔI CHIỀU Âm nhạc lớp 4C (Bài hát tự chọn) HỌC HÁT BÀI: TIA NẮNG HẠT MƯA Nhạc: Khánh Vinh, Lời: Lệ Bình
5. I. MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Học sinh hát đúng, thuộc lời ca, giai điệu lời của bài hát *HSHN: Biết hát theo giai điệu cà lời ca. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Đàn, máy nghe, bảng phụ, thanh phách, tranh ảnh ... 2. Học sinh: SGK âm nhạc và một số nhạc cụ gõ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A, KHỞI ĐỘNG - Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, tư thế ngồi của học sinh B. PHẦN HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1. Học hát bài Tia nắng hạt mưa. 1. Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ. 2. Đọc lời ca. - GV chỉ định HS đọc lời ca. 3. Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc. - HS nói lên cảm nhận ban đầu về bài hát. 4. Khởi động giọng - GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La. 5. Tập hát từng câu - GV đàn câu một khoảng hai ba lần. - Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát. - GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát - GV chỉ định HS khá hát mẫu. - GV hướng dẫn cả lớp hát. - GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. - GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo tương tự. - GV yêu cầu HS hát nối các câu hát. 6. Hát cả bài - GV đàn HS hát cả bài. - GV hớng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thực hiện đúng trường độ có đảo phách và những tiếng hát luyến trong bài. Hoạt động 2. Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV hỏi HS em nào có thể hát kết hợp gõ đệm theo nhịp? - Cho HS xung phong hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu HS ttình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
6. - GV hướng dẫn HS hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui tươi, trong sáng. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Củng cố - GV hỏi: Bài hát có hình ảnh nào, âm thanh nào em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? - GV chỉ định HS trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo mhịp. - Dặn HS về hát thuộc bài hát Tia nắng hạt mưa và gõ đệm theo nhịp. _________________________________ Âm nhạc lớp 4A (Bài hát tự chọn) HỌC HÁT BÀI: TIA NẮNG HẠT MƯA Đã soạn ờ lớp 4C _________________________________ Âm nhạc lớp 4B (Bài hát tự chọn) HỌC HÁT BÀI: TIA NẮNG HẠT MƯA Đã soạn ờ lớp 4C _________________________________ Đọc sách lớp 4C ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 5A _________________________________ Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2021 BUỔI SÁNG Âm nhạc lớp 2A ÔN 2 BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG - CHÚ ẾCH CON NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU 1. Yêu cầu cần đạt - Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát Chim chích bông, chú ếch con. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Tập biểu diễn bài hát. - Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời. 2. Năng lực Năng lực đặc thù - Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát và chơi trò chơi, ứng dụng sáng tạo âm nhạc qua vận động phụ họa. Năng lực chung - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác. Phẩm chất - Bồi dưỡng lòng nhân ái, tình yêu thiên nhiên.
7. II. CHUẨN BỊ - Nhạc cụ quen dùng. Mát chiếu - Nhạc cụ gõ. - Một vài động tác múa phụ họa cho bài hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Khởi động - TBVN điều hành cả lớp hát và kết hợp vận động cơ thể bài Chú chim nhỏ dễ thương - GV nhận xét 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu- khám phá Ôn bài hát Chim chích bông - Cho học sinh xem tranh minh họa kết hợp nghe giai điệu bài hát. - Sau đó hỏi: + Hỏi học sinh đoán tên bài hát, tác giả? + HS trả lời - Giáo viên đệm đàn cho học sinh nghe giai điệu bài hát, sau đó hỏi học sinh nhận biết tên bài hát? Tác giả bài hát? - Hướng dẫn học sinh ôn nhiều lần bằng các hình thức như sau: hát tập thể, dãy, nhóm và cá nhân. - Hướng dẫn học sinh hát ôn kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách. - Tập hát nối tiếp từng câu ngắn - Tập biểu diễn đơn ca hoặc tốp ca, khi hát kết hợp vận động phụ họa. Hoạt động 2: Ôn bài hát chú ếch con. - Giáo viên đố học sinh biết bài hát nào của tác giả Phan Nhân kể về một con vật rất chăm chỉ học bài, thích hát? ( Bài hát Chú ếch con) - GV gõ phách bài hát Chú ếch con - HS đoán tên của bài hát và thể hiện lại bài hát này - HS ghe lại bài hát qua máy nghe - HS hát lại và vỗ tay theo phách, nhịp - Mời học sinh lên bảng biểu diễn bài hát Chú ếch con. - GV kiểm tra đánh giá từng cá nhân hát và gõ đệm. - GV nhận xét đánh giá và xếp loại Hoạt động 3: Nghe nhạc - GV ổn định lại tư thế, thái độ của học sinh khi nghe nhạc. - Giáo viên giới thiệu cho học sinh một trích đoạn nhạc không lời. - Giáo viên cho các em nghe bài hát một lần. + Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng? + Em nghe đoạn nhạc có hay không? - Giáo viên cho học sinh nghe lại đoạn nhạc lần thứ 2 sau đó nhận xét. Hoạt động 4: Thực hành – luyện tập
8. * Trò chơi: Nghe tiết tấu đoán câu hát. - Giáo viên dùng thanh phách, song loan hoặc trống nhỏ gõ âm hình tiết tấu một câu hát trong bài, sau đó hỏi học sinh đoán xem đó là câu hát nào? Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh dễ thương này x x x x x x x x x x + Học sinh nghe tiết tấu và thử đoán xem đó là câu hát nào trong bài hát Chú chim nhỏ dễ thương. Hoạt động 5: vận dụng sáng tạo - Học sinh hát diễn cảm bài Chú ếch con. Sáng tạo - Học sinh về nhà tự nghĩ ra động tác vận động cơ thể - Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học. - Hướng dẫn HS nhận xét và tự nhận xét lẫn nhau. _________________________________ Âm nhạc lớp 5A BÀI HÁT TỰ CHỌN MÙA HOA PHƯỢNG NỞ I. MỤC TIÊU: 1. Mục tiêu cần đạt - HS hát đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiếu biết về những bài hát của thiếu nhi. Biết đây là bài hát của nhạc sĩ Hoàng vân. - Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. 2. Năng lực/ phẩm chất hướng tới - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài “Mùa hoa phượng nở,, - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. - Phẩm chất:bồi dưỡng HS tình yêu quê hương , đất nước. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan... 2. Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc 5. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học. Cách thực hiện: - HS nghe bài hát “Dàn đồng ca mùa hạ” vận động nhẹ nhàng theo nhạc. - HS nghe vận động Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá Học bài hát: - GV giới thiệu tên, xuất xứ của bài hát. - HS theo dõi - HS tìm hiểu nội dung bài hát.
9. - HS thực hiện - Đánh đàn cho HS luyện thanh HS luyện thanh - HS học theo các bước thông thường, lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài. (GV gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học bài dân ca hoặc bài hát của địa phương, bài hát của nhà trường). - HS học hát Hoạt động thực hành, luyện tập: - HS hát kết hợp các hoạt động như gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi. HS gõ đệm theo tiết tấu sau: - HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân. Hoạt động 4: vận dụng sáng tạo Mục tiêu: - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài hát.. - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. Cách thực hiện: - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài hát. - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động nào phù hợp nhất thì chọn và cho cả lớp thực hành cả bài hát Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập ). - Gọi HS nêu cảm nhận của mình về bài hát đã học - GV nhận xét tiết học - Khen những HS có tinh thần học tập tốt - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài hát và tìm các động tác phụ họa đơn giản. _________________________________ Âm nhạc lớp 2C ÔN 2 BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG - CHÚ ẾCH CON NGHE NHẠC Đã soạn ở lớp 2B _________________________________ Đọc sách lớp 3B ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 3D ________________________________ BUỔI CHIỀU
10. Đọc sách lớp 2A ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 3D _________________________________ Đọc sách lớp 2B ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 3D _________________________________ Âm nhạc lớp 2B ÔN 2 BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG - CHÚ ẾCH CON NGHE NHẠC Đã soạn ở lớp 2A _________________________________ Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2021 BUỔI SÁNG Đọc sách lớp 3A ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 3D _________________________________ Đọc sách lớp 4A ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 5A _________________________________ Âm nhạc lớp 5B BÀI HÁT TỰ CHỌN MÙA HOA PHƯỢNG NỞ Đã soạn ở lớp 5A _________________________________ BUỔI CHIỀU Đọc sách lớp 2C ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 3D _________________________________ Đọc sách lớp 4B ĐỌC CÁ NHÂN Đã soạn ở lớp 5A _________________________________