Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 (Tập làm văn) - Luyện tập xây dựng đoạn kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 (Tập làm văn) - Luyện tập xây dựng đoạn kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật

1. Tập làm văn Măng non
2. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1). 2. Kĩ năng - Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2). 3. Phẩm chất - Tích cực, tự giác viết bài 4. Góp phần phát triển các năng lực - NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo Măng non
3. ChàoCác cáccậu cậu, xem tớ là Bútgiúp Chì. tớ Hômđoạn nay mở cô giáobài giaotớ đãbài tậpviết vềthuộc nhà làkiểu viết mộtmở đoạnbài mởnào bàinhé! tả cái bàn học của tớ. Bích _MNT Bích _MNT
4. Mở bài Vào ngày sinh nhật, bố đã mua tặng em một chiếc bàn học tập rất đẹp. Tớ đã mở bài theo cách nào Mở bài trực tiếp Bích _MNT vậy nhỉ? Bích _MNT
5. Em vẫn nhớ như in hình ảnh bố vào một ngày hè năm ngoái. Mồ hôi đẫm trán, bố mang về nhà một loạt gỗ, đinh, cưa, Em hỏi bố dùng chúng làm gì, bố cười bảo: “Bí mật”. Thế rồi bố cưa, bố đục, bố đóng, dưới bàn tay bố, một chiếc bàn học xinh xắn hiện ra. Nó thật mộc mà lại đẹp và chắc chắn. Đó là món quà sinh nhật năm 8 tuổi bố tặng em. Bích _MNT CònMở đoạn bài này gián tớ tiếpmở bài theo cách nào nhỉ? Bích _MNT
6. Các cậu thật giỏi ! Bây giờ chúng ta tiếp tục luyện viết đoạn kết bài thật hay để bài văn của mình hoàn chỉnh nha !! Bích _MNT Bích _MNT
7. Luyện tập Măng non
8. Bài 1: Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi: Cái nón Măng non
9. Cái nón Phiên chợ huyện hôm trước, má mua cho tôi một cái nón. Tôi rất thích. Miệng nón rộng gần ba gang tay, tròn vành vạnh. Từ vành lên đến chóp, tôi đếm được mười lăm vòng tre, cách nhau rất đều. Càng lên đến chóp, vòng càng nhỏ đi. Lá nón được khâu vào các vòng tre bằng sợi móc. Hôm mua, má còn nhờ người bán nón quét cho một lượt dầu nên mặt nón còn trông rất bóng. Má buộc vào nón một chiếc quai lụa hồng. Hai bên quai tết hai chiếc nơ nho nhỏ. Tôi đội nón lên đầu, quai rất vừa cằm . Má bảo: “Có của phải biết giữ gìn thì mới được lâu bền.” Vì vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường. Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì quạt như thế nón dễ bị méo vành . Theo Văn Trình Măng non
10. Bài văn miêu tả đồ vật nào? Bài văn miêu tả cái nón Măng non
11. a) Hãy xác định và đọc đoạn kết bài của bài văn miêu tả cái nón. Đoạn kết bài là đoạn văn cuối cùng trong bài Măng non
12. Cái nón Phiên chợ huyện hôm trước, má mua cho tôi một cái nón. Tôi rất thích. Miệng nón rộng gần ba gang tay, tròn vành vạnh. Từ vành lên đến chóp, tôi đếm được mười lăm vòng tre, cách nhau rất đều. Càng lên đến chóp, vòng càng nhỏ đi. Lá nón được khâu vào các vòng tre bằng sợi móc. Hôm mua, má còn nhờ người bán nón quét cho một lượt dầu nên mặt nón còn trông rất bóng. Má buộc vào nón một chiếc quai lụa hồng. Hai bên quai tết hai chiếc nơ nho nhỏ. Tôi đội nón lên đầu, quai rất vừa cằm . Má bảo: “Có của phải biết giữ gìn thì mới được lâu bền.” Vì vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường. Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì quạt như thế nón dễ bị méo vành . Theo Văn Trình Măng non
13. a) Xác định đoạn kết bài: Má bảo: “Có của phải biết giữ gìn thì mới được lâu bền.” Vì vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường. Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì quạt như thế nón dễ bị méo vành. b) Theo em, đó là kết bài theo cách nào? Kết bài mở rộng Măng non
14. Kết bài: Má bảo: “Có của phải biết giữ gìn thì mới được lâu bền.” Vì vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường. Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì quạt như thế nón dễ bị méo vành. Nêu lời căn dặn của mẹ; ý thức giữ gìn cái nón của bạn nhỏ. Kết bài mở rộng Măng non
15. Bài 2 : Cho các đề sau: a)Tả cái thước kẻ của em. b)Tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em. c)Tả cái trống trường em. Hãy viết một kết bài mở rộng cho bài văn làm theo một trong các đề trên. Măng non
16. a. Tả cái thước kẻ của em. Thước! Người bạn nhỏ của em, đã cùng em chăm chỉ học tập. Thước giúp em kẻ những đường thẳng, kẻ hết bài học, kẻ những điều cần ghi nhớ. Mỗi lần dùng xong, em đều lấy khăn lau sạch sẽ rồi cất “người bạn nhỏ” vào “ căn phòng” trong cặp. Măng non
17. b. Tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em. Theo suốt thời gian ngồi dưới mái trường, cái bàn học cùng em bước vào tương lai rộng mở. Sau này, khi em tốt nghiệp Tiểu học, cái bàn sẽ được đồng hành cùng em gái em. Cái bàn ghi dấu ấn tất cả thành tích học tập cùa em. Em muốn nói với cái bàn: “Cậu đã giúp tớ học giỏi như hôm nay!”. Măng non
18. c. Tả cái trống trường em. Trải qua bao nhiêu năm học, bác trống trường tiễn từng lớp đàn anh tốt nghiệp, đón từng lớp mầm non vào Tiểu học. Một năm nữa, khi em tốt nghiệp Tiểu học, bác trống sẽ gióng từng hồi trang trọng chào những cô cậu học trò nhỏ. Xa bác trống, em nhớ bác biết bao! Măng non
19. Chia sẻ Măng non
20. Nhận xét đoạn văn. - Đoạn văn có mấy câu? Mỗi câu đủ chủ ngữ, vị ngữ chưa? Ý diễn đạt trong mỗi câu như thế nào? - Đoạn văn nêu được những ý nào? Những ý đó có đạt với yêu cầu của kết bài mở rộng không? Măng non